Bronk (2014) é uma das maiores estudiosas a respeito do Propósito e seu desenvolvimento. A pesquisadora é entusiástica ao afirmar, por exemplo, que...

Bronk (2014) é uma das maiores estudiosas a respeito do Propósito e seu desenvolvimento. A pesquisadora é entusiástica ao afirmar, por exemplo, que um passo importante para o desenvolvimento do propósito é garantir que os jovens se engajem em alguma atividade com potencial para o propósito durante a infância e a adolescência.
I. Bronk (2014) afirma que a necessidade de reflexão é dispensável, pois com o tempo os jovens descobrem, naturalmente, suas capacidades e talentos.
II. A pesquisadora endossa a opinião de Fry (1998) que aponta que quanto maior for o número de atividades, melhor para a construção dos propósitos.
III. Para Bronk (2014), na velhice o índice de propósito costuma diminuir de forma expressiva, porque, geralmente, os papéis sociais deixam de ser exercidos.
IV. De acordo com a estudiosa é no final da adolescência que o propósito de vida caminha junto com a formação da identidade do jovem.
I, apenas.
IV, apenas.
II e IV, apenas
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.