Com base na reflexão proposta por Antunes (2013), pode-se afirmar que a prática escolar é um processo, simultaneamente, individual e coletivo. Dest...

Com base na reflexão proposta por Antunes (2013), pode-se afirmar que a prática escolar é um processo, simultaneamente, individual e coletivo. Desta forma, o espaço da organização coletiva em que há o diálogo se concretiza a partir das atividades desenvolvidas entre os sujeitos sociais ali presentes: professores, alunos, supervisores, coordenadores/orientadores. Para que haja mudança de fato nas instituições educativas, o movimento de troca entre os sujeitos requer o estabelecimento de uma reciprocidade entre: Alternativas Alternativa 1: Disciplina e ação. Alternativa 2: Ação e reflexão. Alternativa 3: Avaliação e reflexão. Alternativa 4: Avaliação e disciplina. Alternativa 5: Disciplina e teoria.