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De acordo com uma perspectiva tradicional de educação, ensinar História se resume a apresentar fatos isolados, opondo vilões a heróis, apresentando...

De acordo com uma perspectiva tradicional de educação, ensinar História se resume a apresentar fatos isolados, opondo vilões a heróis, apresentando os processos históricos como obra de algumas pessoas consideradas boas ou más. Numa visão moderna de metodologia de ensino devemos apresentar a História como I interpretação e/ou reinterpretação de como ocorrem alterações sociais no tempo. II um conjunto de nomes de personagens importantes e datas comemorativas. III a relação entre lugares históricos e homens e mulheres que ali viveram e trabalharam. Está incorreto somente o afirmado em

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A alternativa incorreta é a II, pois apresentar a História como um conjunto de nomes de personagens importantes e datas comemorativas é uma visão limitada e superficial da disciplina, que não permite uma compreensão mais ampla e crítica dos processos históricos e sociais. As outras alternativas apresentam perspectivas mais adequadas para o ensino de História, que valorizam a interpretação e a contextualização dos fatos históricos, bem como a relação entre lugares, pessoas e eventos históricos.

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