Em nosso material de estudo Oliveira (2019) discute que ao falarmos em linguagem escrita da matemática, o primeiro pensamento nos remete ao uso de ...
I – A comunicação é o ponto de partida e de chegada da linguagem matemática.
II – A comunicação é somente mais um fator para o desenvolvimento do aluno, não pode ser considerada como um instrumento para a sua formação cultural.
III – O ensino da matemática deverá ser baseado no pressuposto de que a criança somete aprende quando exercita determinada tarefa de maneira repetitiva.
IV - Na educação infantil as crianças necessitam vivenciar situações que favoreçam e estimulem a aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas estão corretas
b. Somente I e II estão corretas
c. Somente III e IV estão corretas
d. Somente I e IV estão corretas
e. Somente II e III estão corretas.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra d. Somente I e IV estão corretas. A comunicação é fundamental para a linguagem matemática, pois é por meio dela que se estabelece a compreensão e a troca de informações. Além disso, na educação infantil, as crianças precisam vivenciar situações que favoreçam e estimulem a aprendizagem, e o ensino da matemática deve ser baseado no pressuposto de que a criança aprende quando exercita determinada tarefa de maneira repetitiva. As afirmativas II e III estão incorretas, pois a comunicação é um instrumento importante para a formação cultural do aluno e a aprendizagem não se dá somente por meio da repetição de tarefas.
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