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No momento que o professor da área de ciências se dispõe a conhecer e aplicar a metodologia de ensino por projetos, esse, propicia aos seus alunos ...

No momento que o professor da área de ciências se dispõe a conhecer e aplicar a metodologia de ensino por projetos, esse, propicia aos seus alunos a desenvolver habilidades e capacidades, exceto em:
a. Flexibilidade e formulação de conceitos teóricos.
b. Organização e capacidade de decisão.
c. Coordenação de ideias e desvendamento do novo.
d. Manutenção dos conhecimentos e garantia de exclusão na rede de saberes previamente adquiridos.
e. Interpretação e mudança de rumos.

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Fundamentos Teóricos do Ensino de Ciências Faculdade UNIFATECIEFaculdade UNIFATECIE

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Ao aplicar a metodologia de ensino por projetos, o professor da área de ciências propicia aos seus alunos o desenvolvimento de habilidades e capacidades, exceto na alternativa d) Manutenção dos conhecimentos e garantia de exclusão na rede de saberes previamente adquiridos. A metodologia de ensino por projetos tem como objetivo principal estimular a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, incentivando a pesquisa, a criatividade, a autonomia e a resolução de problemas, o que pode levar a uma revisão e atualização dos conhecimentos prévios.

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