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Sobre a Educação Física enquanto componente curricular, assinale a alternativa correta. a) A dicotomia professor-estudante deve sempre ser mantida...

Sobre a Educação Física enquanto componente curricular, assinale a alternativa correta.

a) A dicotomia professor-estudante deve sempre ser mantida, pois os posicionamentos são distintos, uma vez que apenas o professor é o detentor do conhecimento.
b) O ponto central e orientador do ato educativo para a construção do conhecimento está na interação professor-estudante-saberes.
c) Os alunos devem chegar nas aulas sem saber os conteúdos, pois os mesmos são decididos sempre no início de cada aula, de acordo com a vontade dos alunos.
d) Os objetivos e procedimentos metodológicos nas aulas de Educação Física devem se restringir a ações práticas de exercícios, pois essa disciplina visa o desenvolvimento de um padrão físico.
e) Os conhecimentos necessários para o professor de educação física se resumem a técnica da modalidade esportiva a ser trabalhada, pois o objetivo sempre somente aprender a praticá-la.

Essa pergunta também está no material:

ATIVIDADE 2 - EDU - EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
7 pág.

Ensino da Educação Física no Ensino Médio UniCesumarUniCesumar

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra b) O ponto central e orientador do ato educativo para a construção do conhecimento está na interação professor-estudante-saberes. A Educação Física, assim como as outras disciplinas, deve ser vista como um espaço de construção de conhecimento, onde o professor e o aluno interagem e constroem juntos o saber. A dicotomia professor-estudante não deve ser mantida, pois ambos possuem saberes e experiências que podem ser compartilhados e enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.

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