Um aspecto da atual realidade educacional brasileira que demonstra a separação entre trabalho e educação apontada por Saviani (2007) é a falta de conexão entre o conteúdo ensinado nas escolas e a realidade dos estudantes e do mercado de trabalho. Muitas vezes, o que é ensinado nas escolas não está relacionado com as necessidades e demandas do mundo do trabalho, o que pode levar a uma formação inadequada dos estudantes e dificuldades na inserção no mercado de trabalho. Além disso, a falta de investimento em formação profissional e técnica também contribui para essa separação entre trabalho e educação, já que muitos estudantes não têm acesso a uma formação que os prepare adequadamente para o mercado de trabalho.
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