Vamos analisar as asserções: 1. Primeira asserção: "A avaliação da aprendizagem ganhou um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma 'pedagogia do exame'." - Essa afirmação é verdadeira, pois realmente a avaliação muitas vezes se torna central na prática educativa, levando a uma ênfase excessiva em exames. 2. Segunda asserção: "No processo de avaliação do ensino e da aprendizagem da maioria das escolas brasileiras, predomina a utilização da avaliação diagnóstica em detrimento da classificatória." - Essa afirmação é falsa, pois, na maioria das escolas brasileiras, a avaliação classificatória ainda predomina, e não a diagnóstica. Agora, analisando as alternativas: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. - FALSO, pois a segunda é falsa. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. - FALSO, pois a primeira é verdadeira e a segunda é falsa. c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. - FALSO, pois a primeira é verdadeira e a segunda é falsa. d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. - VERDADEIRO, pois a primeira é verdadeira e a segunda é falsa. Portanto, a alternativa correta é: d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.