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Alfabetização

EM Olimpio Alves Machado
Para que uma prática educativa garanta o aprendizado e desenvolvimento das crianças na Educação Infantil é necessário que: a. As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar o conteúdo a ser ensinado no centro do planejamento curricular. b. Seja uma prática pautada nas comemorações vividas pelas crianças. c. As ações planejadas invistam nos direitos de aprendizagem e sejam impulsionadas pelas brincadeiras. d. Seja adequadamente pensada, planejada e organizada levando em consideração apenas a faixa etária.
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ADRIANA VILAS BOAS

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Para garantir o aprendizado e desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, é fundamental que as práticas educativas sejam centradas nas necessidades e direitos de aprendizagem das crianças, além de promover a brincadeira como um meio essencial de aprendizado. Analisando as alternativas: a) As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar o conteúdo a ser ensinado no centro do planejamento curricular. - Essa abordagem é muito rígida e não considera a importância da brincadeira e da experiência da criança. b) Seja uma prática pautada nas comemorações vividas pelas crianças. - Embora as comemorações possam ser importantes, não são suficientes para garantir o aprendizado e desenvolvimento. c) As ações planejadas invistam nos direitos de aprendizagem e sejam impulsionadas pelas brincadeiras. - Esta opção reflete uma abordagem mais adequada, pois considera os direitos de aprendizagem e a importância das brincadeiras. d) Seja adequadamente pensada, planejada e organizada levando em consideração apenas a faixa etária. - Essa opção é limitada, pois não considera outros fatores importantes, como os interesses e necessidades das crianças. Portanto, a alternativa correta é: c) As ações planejadas invistam nos direitos de aprendizagem e sejam impulsionadas pelas brincadeiras.

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há 2 anos

A alternativa correta é: "c. As ações planejadas invistam nos direitos de aprendizagem e sejam impulsionadas pelas brincadeiras." Isso porque uma prática educativa eficaz na Educação Infantil deve considerar os direitos de aprendizagem das crianças e ser impulsionada pelas brincadeiras, o que contribui para o aprendizado e desenvolvimento adequado nessa fase.

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