A sequência correta é: V, F, V, V. De acordo com as autoras Almeida e Passini (2008), a construção da noção de espaço pela criança se dá por meio de um processo psicossocial no qual ela elabora conceitos espaciais através de sua ação e interação em seu meio, o que torna a primeira assertiva verdadeira (V). Já a segunda assertiva é falsa (F), pois os conteúdos específicos da disciplina geografia devem sim se valer dos conceitos espaciais, mas também devem ser referidos à prática social em que se inserem. A terceira assertiva é verdadeira (V), pois as autoras apresentam uma trajetória de ensino que se inicia com a apreensão espacial do próprio corpo, finalizando com uma adequada leitura e eficiente elaboração de mapas por parte dos alunos. Por fim, a quarta assertiva é verdadeira (V), pois as primeiras relações espaciais que a criança estabelece são chamadas de relações topológicas elementares, que são consideradas relações espaciais que se estabelecem no espaço próximo, usando referenciais elementares.
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Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia
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