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ara Roseli Cavalcante, em seu artigo Colaboração entre pais e escola: educação abrangente, “uma das principais razões porque escolas e pais tão rar...

ara Roseli Cavalcante, em seu artigo Colaboração entre pais e escola: educação abrangente, “uma das principais razões porque escolas e pais tão raramente colaboram uns com os outros é a falsa crença entre muitos educadores de que a escola é impotente para afetar de maneira positiva as famílias dos alunos. Muitos acreditam que crianças que vem de famílias ‘disfuncionais’ ou ‘carentes’ são incapazes ou desmotivadas, e destinadas a falhar na sua escolaridade, tendo o seu futuro já predeterminado na sociedade.” (id, ibdem: 02). A esse fator, afirma-se:

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A afirmação de Roseli Cavalcante em seu artigo é que uma das principais razões para a falta de colaboração entre escolas e pais é a falsa crença de que a escola não pode afetar positivamente as famílias dos alunos. Muitos educadores acreditam que crianças de famílias "disfuncionais" ou "carentes" são incapazes ou desmotivadas e destinadas a falhar na escola, o que já determina seu futuro na sociedade.

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