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A linguagem matemática é um meio de comunicação universal, assim como a música,a arte e outras manifestações culturais,e essa universalidade eviden...

A linguagem matemática é um meio de comunicação universal, assim como a música,a arte e outras manifestações culturais,e essa universalidade evidencia o aspecto utilitário e de importância em nossa comunicação.Aprender matemática é,em grande parte,utilizar suas diferentes linguagens:aritmética,geométrica,algébrica,gráfica, entre outras.É consenso de que as linguagens matemáticas estão presentes em todas as áreas do conhecimento,por isso,o fato de dominá-las constitui um saber necessário.Tendo por base essa afirmativa destaque as alternativas corretas, relacionadas à Matemática:
a) O pensamento aritmético inicia-se com o conceito do número e do sistema de numeração decimal, assim como a leitura e compreensão dos símbolos aritméticos.
b) A construção do pensamento aritmético efetiva-se quando não se faz a ligação entre os problemas matemáticos e os conhecimentos do alunos adquiridos em seu dia a dia.
c) A passagem da linguagem aritmética para a linguagem algébrica, ou seja, do número para as letras, caracteriza o pensamento algé
a) O pensamento aritmético inicia-se com o conceito do número e do sistema de numeração decimal, assim como a leitura e compreensão dos símbolos aritméticos.
b) A construção do pensamento aritmético efetiva-se quando não se faz a ligação entre os problemas matemáticos e os conhecimentos do alunos adquiridos em seu dia a dia.
c) A passagem da linguagem aritmética para a linguagem algébrica, ou seja, do número para as letras, caracteriza o pensamento algé

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A2 Avaliação objetiva Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática
11 pág.

Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática Universidade Federal FluminenseUniversidade Federal Fluminense

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A alternativa correta é: a) O pensamento aritmético inicia-se com o conceito do número e do sistema de numeração decimal, assim como a leitura e compreensão dos símbolos aritméticos.

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