Para o professor Carlos Libânio (1985), uma grande parcela dos(as) educadores(as), provavelmente a maioria, fundamenta sua prática educacional em m...

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Para o professor Carlos Libânio (1985), uma grande parcela dos(as) educadores(as), provavelmente a maioria, fundamenta sua prática educacional em m...

Para o professor Carlos Libânio (1985), uma grande parcela dos(as) educadores(as), provavelmente a maioria, fundamenta sua prática educacional em métodos pedagógicos convencionais que se tornaram amplamente aceitos, seja durante sua própria experiência escolar ou aprender de colegas mais experientes. No entanto, é importante reconhecer que essas práticas contêm pressupostos teóricos subjacentes, muitas vezes não explícitos. Diante dessas observações, preencha a tabela com os pressupostos teóricos e metodológicos das principais tendências pedagógicas que têm ganhado destaque nas escolas por meio da escola prática docente. Papel da escola Tradicional: Renovada (escola nova):

Ilb - Saberes

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UNINA

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Laisinha Rocha

05/04/2024

Papel da escola
Tradicional:
Renovada (escola nova):

Ed · Answer

Papel da escola:
Tradicional: Reprodutora de conhecimento, transmissora de informações e valores culturais.
Renovada (escola nova): Estimuladora do desenvolvimento integral do aluno, valorizando suas experiências e interesses.

Pressupostos teóricos e metodológicos:
Tradicional: Baseia-se no behaviorismo, com ênfase na memorização e repetição de conteúdos, e na autoridade do professor como detentor do conhecimento.
Renovada (escola nova): Baseia-se no construtivismo, com ênfase na participação ativa do aluno na construção do conhecimento, e na valorização do trabalho em grupo e da experimentação.

Para o professor Carlos Libânio (1985), uma grande parcela dos(as) educadores(as), provavelmente a maioria, fundamenta sua prática educacional em m...

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