Em relação a história da matemática enquanto recurso, analise as sentenças a seguir:
I. A história da matemática situa os conhecimentos matemáticos...
Em relação a história da matemática enquanto recurso, analise as sentenças a seguir: I. A história da matemática situa os conhecimentos matemáticos como uma forma de manifestação cultural, permitindo que os alunos entendam como se deu a evolução dos conceitos matemáticos. II. A BNCC argumenta que é importante incluir a história da Matemática como recurso para poder despertar o interesse e representar um contexto significativo para aprender e ensinar Matemática. III. O uso da história como um recurso pedagógico tem como principal finalidade promover um ensino-aprendizagem da Matemática que busque ressignificar o conhecimento matemático produzido pela sociedade ao longo dos tempos. É correto o que se afirma em: I, apenas. III, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. I, II e III.
Analisando as sentenças fornecidas, a alternativa correta é: "I, II e III". Todas as sentenças estão corretas em relação à história da matemática como recurso pedagógico.
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