As afirmativas I, II, III e IV estão corretas em relação à abordagem triangular de Ana Mae Barbosa. A abordagem triangular é uma metodologia de ensino de arte que tem como objetivo integrar três pilares: a leitura de imagem, a história da arte e o fazer artístico. Através da leitura de imagens, o aluno é estimulado a observar, analisar e interpretar obras de arte, desenvolvendo sua percepção visual e sua capacidade crítica. A história da arte é trabalhada para que o aluno compreenda o contexto em que as obras foram produzidas, e o fazer artístico é a parte prática, em que o aluno é incentivado a criar suas próprias obras de arte. A leitura de imagem pode ser abordada de diversas formas, incluindo a leitura histórica, que busca contextualizar a obra de arte em seu período histórico e social. Os três pilares da abordagem triangular podem ser desenvolvidos em diferentes sequências, dependendo do objetivo de cada aula ou projeto. No entanto, é importante que o arte-educador trabalhe os três eixos norteadores de forma conjunta em todas as aulas, para que o aluno tenha uma formação completa e integrada em arte.
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Metodologias de Ensino e As Teorias de Aprendizagem em
Metodologias do Estudo e da Pesquisa em Artes
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