Conhecimento pessoal, conforme essa categoria, a orientação educacional deve colaborar para: Escolha uma opção: Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso:...

Conhecimento pessoal, conforme essa categoria, a orientação educacional deve colaborar para:
Escolha uma opção:
Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso:
( ) Ação supervisora como questionamento - momento final da década de 1980 e início dos anos 1990. Agora, muitos autores enfatizam a escola como local de trabalho, em que o sucesso do aluno não depende exclusivamente do conhecimento de conteúdos, métodos e técnicas.
( )Ação supervisora como questionamento - Surgem indagações sobre o papel da escola como um todo e da ação de seu especialista, principalmente do supervisor – profissional criticado por alguns professores, que delegam a ele as ações de “impedimento” e de “fiscalização” do seu trabalho.
( ) Ação supervisora e conceito repensado de escola - O supervisor solidifica o vínculo com o poder administrativo das escolas. Agora, além de assegurar o sucesso das atividades docentes de seus colegas – professores regentes de classe –, o profissional deve também “controlar” suas atividades.
Escolha uma opção:
a. verificar os componentes significativos do desenvolvimento pessoal, à luz dos fundamentos teóricos das inteligências múltiplas
b. analisar os atributos específicos na escolha profissional – interesses, aptidões, expectativas e desejos
c. desenvolver uma visão crítica em relação às estruturas pessoais que determinam as condições viáveis para a decisão profissional, sem desconsiderar o contexto, essa decisão ocorre.
d. todas as alternativas corretas.
a. F, V, V.
b. V, F, F.
c. V, V, V.
d. F, V, F.