O ensino prático-reflexivo esboçado tanto por Tardif (2004) quanto por Schön (2016) significa: a) O ensino prático-reflexivo remete ao aprender po...
O ensino prático-reflexivo esboçado tanto por Tardif (2004) quanto por Schön (2016) significa:
a) O ensino prático-reflexivo remete ao aprender por meio do uso do raciocínio indutivo.
b) Você irá aprender por memorização.
c) Você irá aprender fazendo.
d) O ensino prático-reflexivo deve ser ofertado no início do Curso de Pedagogia.
e) O ensino prático-reflexivo deve ser ofertado nas fases intermediárias do Curso de Pedagogia.
a) O ensino prático-reflexivo remete ao aprender por meio do uso do raciocínio indutivo.
b) Você irá aprender por memorização.
c) Você irá aprender fazendo.
d) O ensino prático-reflexivo deve ser ofertado no início do Curso de Pedagogia.
e) O ensino prático-reflexivo deve ser ofertado nas fases intermediárias do Curso de Pedagogia.
💡 1 Resposta
Ed 
O ensino prático-reflexivo esboçado tanto por Tardif (2004) quanto por Schön (2016) significa que: Alternativa correta: c) Você irá aprender fazendo.
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Perguntas relacionadas
O ensino prático-reflexivo esboçado tanto por Tardif (2004) quanto por Schön (2016) significa: O ensino prático-reflexivo remete ao aprender por ...
Metodologia e Prática Docente da Educação Especial na Educação Infantil
Aprendendo com Exercícios
Schön (1997) apresenta sua perspectiva do pensar reflexivo em torno de três aspectos de conhecimento na prática. Assinale a alternativa...
Avaliação, Educação e Sociedade - Paradigmas Educacionais Contemporaneos
Aprendendo Através de Exercícios
Materiais relacionados
Compartilhar