Numa situação de aprendizado do gênero debate, a professora organizadora na escola da sequência que pudesse didática ser propôs as seguintes tarefa...

Numa situação de aprendizado do gênero debate, a professora organizadora na escola da sequência que pudesse didática ser propôs as seguintes tarefas aos grupos de alunos: (1) encontrar uma situação discutida por meio de um debate; (2) conversar e descobrir por que essa situação precisaria ser e como debatida; (3) seria descrever, em detalhes, o contexto dessa situação: quem assistiria ao debate, didática, quem participaria caracterizam o trabalho organizado esse debate. Essas atividades, integrantes de uma sequência denominada: proposto pela professora para o desenvolvimento da capacidade de linguagem

A) Capacidade
B) Capacidade de ação.
C) Capacidade enciclopédica.
D) Capacidade linguística.
E) Capacidade discursiva.