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Leia o texto a seguir: As atividades físicas, recreativas e esportivas compõem o direito dos indivíduos de terem acesso às manifestações e express...

Leia o texto a seguir: As atividades físicas, recreativas e esportivas compõem o direito dos indivíduos de terem acesso às manifestações e expressões culturais, tematizadas nas diferentes formas e modalidades de ginástica, jogo, esporte, luta e dança. Dessa maneira, o professor pode utilizar o estudo do corpo, em suas diversas linguagens, aliado a manifestações e expressões culturais do movimento humano. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Para o desenvolvimento de manifestações e expressões culturais, o professor pode dividir o grupo de estudante em pequenas rodas, distribuir, por exemplo, um material sobre determinada dança e deixar os alunos sozinhos, para que eles mantenham a interação e desenvolvam a aprendizagem da cultura corporal sem intervenção pedagógica. PORQUE II. Não se deve considerar a produção de conhecimento que se dá na relação do professor com os estudantes, uma vez que o movimento do professor (e a relação estabelecida entre seu corpo e mente), em sala de aula, não é relevante para a prática educativa. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as asserções: I. Para o desenvolvimento de manifestações e expressões culturais, o professor pode dividir o grupo de estudantes em pequenas rodas, distribuir, por exemplo, um material sobre determinada dança e deixar os alunos sozinhos, para que eles mantenham a interação e desenvolvam a aprendizagem da cultura corporal sem intervenção pedagógica. II. Não se deve considerar a produção de conhecimento que se dá na relação do professor com os estudantes, uma vez que o movimento do professor (e a relação estabelecida entre seu corpo e mente), em sala de aula, não é relevante para a prática educativa. Com base nas asserções apresentadas, a opção correta seria: A) As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

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