A modelagem matemática na perspectiva da Educação Matemática no Brasil surge: a. como uma tendência metodológica de ensino voltada exclusivamente ...

A modelagem matemática na perspectiva da Educação Matemática no Brasil surge: a. como uma tendência metodológica de ensino voltada exclusivamente ao ensino superior. b. por meio de pesquisadores internacionais que vêm trazer para o Brasil a teoria, que posteriormente é disseminada. c. com a colaboração dos pesquisares nacionais Henty Pollak e Hans Freidenthal. d. com Ubiratan D'Ambrósio e Rodney Carlos Bassanezi, os quais participam dos eventos que discutem a criação da tendência. e. na década de 1960, com a repetição de exercícios.