Leia o texto a seguir: As ideias de Ausubel, cujas formulações iniciais são dos anos de 1960, encontram-se entre as primeiras propostas psicoeduca...

Leia o texto a seguir: As ideias de Ausubel, cujas formulações iniciais são dos anos de 1960, encontram-se entre as primeiras propostas psicoeducativas que tentam explicar a aprendizagem escolar e o ensino a partir de um marco distanciado dos princípios condutistas (teoria psicológica que se centra numa conduta que pode ser observada). Neste processo, a nova informação interage em comum à estrutura de conhecimento específico, que Ausubel chama de subsunçor. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Para Ausubel, a aprendizagem deve começar por conceitos específicos e passar para os mais abrangentes. PORQUE II. Os indivíduos apresentam uma organização cognitiva interna baseada em conhecimentos de caráter conceitual, sendo que a sua complexidade depende das relações que esses conceitos estabelecem em si. Entende-se, assim, que essas relações têm um caráter hierárquico. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Grupo de escolhas da pergunta As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.