Tendo em vista a leitura do extrato de texto acima e os conteúdos abordados no livro-base Produção de materiais e sistemas de ensino sobre a teoria das inteligências múltiplas, relacione corretamente os itens a seguir às suas respectivas características: 1. Inteligência linguística 2. Inteligência lógico-matemática 3. Inteligência espacial 4. Inteligência corporal-cinestésica 5. Inteligência musical ( ) Capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom e timbre; apreciação das formas de expressividade musical. ( ) Sensibilidade aos sons, estruturas, significados e funções das palavras e da linguagem. ( ) Capacidade de controlar os movimentos do próprio corpo e de manipular objetos habilmente. ( ) Sensibilidade e capacidade de discernir padrões lógicos ou numéricos, capacidade de lidar com longas cadeias de raciocínio. ( ) Capacidade de perceber com exatidão o mundo visuoespacial e de realizar transformações nas próprias percepções iniciais. Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
( ) Capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom e timbre; apreciação das formas de expressividade musical.
( ) Sensibilidade aos sons, estruturas, significados e funções das palavras e da linguagem.
( ) Capacidade de controlar os movimentos do próprio corpo e de manipular objetos habilmente.
( ) Sensibilidade e capacidade de discernir padrões lógicos ou numéricos, capacidade de lidar com longas cadeias de raciocínio.
( ) Capacidade de perceber com exatidão o mundo visuoespacial e de realizar transformações nas próprias percepções iniciais.
A 5 – 1 – 4 – 2 – 3
B 1 – 4 – 3 – 2 – 5
C 4 – 3 – 2 – 1 – 5
D 5 – 4 – 2 – 1 – 3
E 3 – 4 – 1 – 2 – 5