O desenvolvimento do processo de planejamento se compõe de etapas, a análise da realidade e projeção das finalidades são as duas primeiras e são co...
O desenvolvimento do processo de planejamento se compõe de etapas, a análise da realidade e projeção das finalidades são as duas primeiras e são consideradas importantes, entre outros motivos, por:
Aprofundar as reflexões sobre os diversos itens que compõem o que chamamos de formas de mediação.
Reunir os elementos que expressam as necessidades dos alunos em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes, assim como os contextos e os princípios que devem ser considerados como pontos de partida para o professor.
Desenvolver o espírito crítico do professor.
Comentar de forma um pouco mais detalhada os itens que compõem cada etapa/momento do plano.
Orientar para as formas de mediação.
a) Aprofundar as reflexões sobre os diversos itens que compõem o que chamamos de formas de mediação.
b) Reunir os elementos que expressam as necessidades dos alunos em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes, assim como os contextos e os princípios que devem ser considerados como pontos de partida para o professor.
c) Desenvolver o espírito crítico do professor.
d) Comentar de forma um pouco mais detalhada os itens que compõem cada etapa/momento do plano.
e) Orientar para as formas de mediação.
Aprofundar as reflexões sobre os diversos itens que compõem o que chamamos de formas de mediação.
Reunir os elementos que expressam as necessidades dos alunos em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes, assim como os contextos e os princípios que devem ser considerados como pontos de partida para o professor.
Desenvolver o espírito crítico do professor.
Comentar de forma um pouco mais detalhada os itens que compõem cada etapa/momento do plano.
Orientar para as formas de mediação.
a) Aprofundar as reflexões sobre os diversos itens que compõem o que chamamos de formas de mediação.
b) Reunir os elementos que expressam as necessidades dos alunos em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes, assim como os contextos e os princípios que devem ser considerados como pontos de partida para o professor.
c) Desenvolver o espírito crítico do professor.
d) Comentar de forma um pouco mais detalhada os itens que compõem cada etapa/momento do plano.
e) Orientar para as formas de mediação.
💡 1 Resposta
Ed 
Para o desenvolvimento do processo de planejamento, a análise da realidade e a projeção das finalidades são consideradas importantes, entre outros motivos, por reunir os elementos que expressam as necessidades dos alunos em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes, assim como os contextos e os princípios que devem ser considerados como pontos de partida para o professor. Portanto, a alternativa correta é: b) Reunir os elementos que expressam as necessidades dos alunos em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes, assim como os contextos e os princípios que devem ser considerados como pontos de partida para o professor.
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