Para Wallon, dos 12 aos 24 meses de vida passamos pelo estágio sensório-motor. Nesse estágio, as relações da criança com o ambiente se multiplicam ...

Para Wallon, dos 12 aos 24 meses de vida passamos pelo estágio sensório-motor. Nesse estágio, as relações da criança com o ambiente se multiplicam e a principal característica consiste no nível de excitação e encantamento do bebê por tudo o que o cerca. Ele aspira tocar, experimentar e morder tudo o que vê. Tudo no mundo é excitante e lhe servirá para manipular e apreciar suas características por meio do tato, audição e visão. Por isso, os wallonianos afirmam que é nesse estágio que ocorre a passagem da atividade tônica para uma atividade prática, instrumental e relacional que resulta em uma individualização progressiva da criança. A partir das informações trazidas sobre o estágio sensório-motor e das consequências dele à personificação, avalie as afirmacoes e posteriormente marque a alternativa correta. I. É efetivamente nesse período de exploração do mundo exterior que se acaba de dar igualmente uma descoberta do mundo interior, uma consciência corporal se destaca o eu do não eu, algo em que se constrói uma fronteira mental do ser, entre o interior da pele e o seu envolvimento. II. As relações entre ações e sensações em interação com o mundo exterior estabelecem inúmeras informações dentro e fora do corpo, é um processo que produz uma totalidade experiencial significativa que diferencie o que pertence ao mundo exterior e o que pertence ao próprio corpo, ao próprio eu da criança. III. Os exercícios sensório-motores (exploração e descoberta do mundo e das coisas) contribuem para a tomada de consciência de si e para a diferenciação de sua pessoa e a de outrem. Assinale a alternativa correta:

a) I, apenas
b) II, apenas
c) I e III, apenas
d) II e III, apenas
e) I, II e III