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Alguns métodos de ensino são inovadores e até merecem prêmio de reconhecimento. Foi o caso de um professor que, para ensinar noções de matemática, ...

Alguns métodos de ensino são inovadores e até merecem prêmio de reconhecimento. Foi o caso de um professor que, para ensinar noções de matemática, sobrepôs um plano cartesiano ao mapa da pequena cidade onde leciona. Segundo ele, é possível calcular comprimentos, perímetros e áreas de ruas, praças ou outros locais conhecidos pelos alunos. Analise as afirmativas a seguir, sobre o que permite o método empregado pelo professor:
I. Estabelecer um ponto de origem ao plano cartesiano.
II. Estabelecer as direções dos eixos de coordenadas.
III. Adotar unidades de comprimento.
IV. Adotar unidades de tempo.
II e III apenas
I, II e III apenas
I e II apenas
I, II, III e IV apenas
I e III apenas

Essa pergunta também está no material:

Laboratorio de Matematica e fisca N2 sem a 2 6 7 e 9
7 pág.

Matemática Aplicada Universidade Anhembi MorumbiUniversidade Anhembi Morumbi

Respostas

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Analisando as afirmativas em relação ao método empregado pelo professor: I. Estabelecer um ponto de origem ao plano cartesiano - Correto, ao sobrepor um plano cartesiano ao mapa da cidade, é necessário estabelecer um ponto de origem. II. Estabelecer as direções dos eixos de coordenadas - Correto, é essencial definir as direções dos eixos para utilizar o plano cartesiano. III. Adotar unidades de comprimento - Correto, para calcular comprimentos, é necessário adotar unidades de medida. IV. Adotar unidades de tempo - Incorreto, o método mencionado não envolve a adoção de unidades de tempo. Portanto, a resposta correta é: I, II e III apenas.

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