Ao refletir acerca do lazer na sociedade atual, Aranha (2006) considera que os educadores e, por conseguinte, as escolas estão desafiados a oferece...

Vou analisar cada alternativa: 1. A direção da escola, assim como os professores, devem fazer da escola um espaço de reprodução do lazer oferecido fora do ambiente escolar para que os alunos se sintam em casa também dentro dos muros escolares. - Esta alternativa não contempla o desafio de oferecer condições para que os jovens aprendam a ocupar o tempo livre de forma criativa. 2. Na escola parece importante que, os professores de arte e disciplinas similares, elejam como prioridade de suas aulas temas que remetam à formação de gostos culturais diversificados e que priorize as manifestações de massa já existentes. - Esta alternativa também não aborda diretamente o desafio de educar os jovens para ocupar o tempo livre de forma criativa. 3. Educar a juventude para ocupar de forma criativa o ócio é prepará-los para serem platéias dos espetáculos de lazer oferecidos pela indústria do lazer. - Esta alternativa não está alinhada com o desafio de oferecer condições para que os jovens aprendam a ocupar o tempo livre de modo criativo. 4. É papel dos educadores formar os jovens com base em conhecimentos críticos que lhes permitam analisar e se posicionar de forma livre, mas com fundamentos sobre todas as manifestações da vida, inclusive sobre as formas de lazer para, assim, poderem ocupar seu tempo livre de forma construtiva. - Esta alternativa contempla o desafio de oferecer condições para que os jovens aprendam a ocupar o tempo livre de modo criativo. Portanto, apenas a alternativa 4 contempla o desafio mencionado.