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No trecho “Dá para acreditar?” (L. 3), o ponto de interrogação é usado com a intenção de (A) provocar dúvidas. (B) desafiar. (C) negar. (D) informar.

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Módulo 2 - 5 ano AVALIAÇÃO
97 pág.

Fundamentos Ensino Matematica Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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No trecho “Dá para acreditar?” (L. 3), o ponto de interrogação é usado com a intenção de (A) provocar dúvidas.

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