Ed
há 4 meses
Para responder à questão sobre a semântica da palavra "Psicomotricidade", precisamos analisar as alternativas apresentadas e como elas se relacionam com a definição dada na descrição. A Psicomotricidade envolve a interação entre movimento e mente, e a descrição enfatiza a importância do movimento no desenvolvimento da criança e sua relação com a descoberta do mundo. Vamos analisar as alternativas: A) Fala sobre a descoberta do mundo dos objetos por meio do movimento, mas não aborda a interação mente-movimento de forma completa. B) Esta alternativa menciona aspectos importantes da relação afetiva e controle postural, mas não se concentra diretamente na interação entre movimento e mente. C) Foca no desenvolvimento dos aspectos motores, mas não menciona a interação com a mente. D) Esta alternativa fala sobre a descoberta do mundo dos objetos por meio do movimento e da visão, e menciona a importância de pegar e largar, além do conceito de distância, o que se alinha bem com a ideia de interação entre movimento e mente. E) Define a Psicomotricidade como a ciência do esquema corporal, mas não aborda diretamente a interação entre movimento e mente. Após essa análise, a alternativa que melhor corresponde à semântica da palavra "Psicomotricidade", considerando a interação entre movimento e mente, é a: D) A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento e da visão; mas sua descoberta de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e largar, quando tiver adquirido o conceito de distância entre ele e o objeto manipulado, e quando isso não mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada.
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Ed
ano passado
Analisando as opções apresentadas: A) A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento; mas sua descoberta de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e largar; e quando isso não mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada. B) O conceito epistemológico da palavra Psicomotricidade visa privilegiar a qualidade da relação afetiva, a mediatização, a disponibilidade tônica, a segurança gravitacional e o controle postural, à noção do corpo, sua lateralização e direcionamento e a planificação práxica. C) A Psicomotricidade em sua epistemologia, visa o desenvolvimento dos aspectos motores em harmonia com o movimento corporal. D) A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento e da visão; mas sua descoberta de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e largar, quando tiver adquirido o conceito de distância entre ele e o objeto manipulado, e quando isso não mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada. E) Psicomotricidade constituiu-se como a ciência do esquema corporal ou seja, o corpo consciente. A alternativa que corresponde à semântica da palavra Psicomotricidade, como uma interação entre movimento e mente, é a opção C) A Psicomotricidade em sua epistemologia, visa o desenvolvimento dos aspectos motores em harmonia com o movimento corporal.
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