Para responder a essa questão, precisamos considerar quais áreas do conhecimento são mais relevantes para os estudos de recreação e lazer, especialmente em relação à educação física. Vamos analisar as alternativas: A) A política, a ética e a filosofia. - Embora a ética e a filosofia possam ter relevância, a política não é uma área central para os estudos de recreação e lazer. B) A psicologia, a filosofia e a antropologia. - A psicologia é importante para entender o comportamento humano em atividades de lazer, e a antropologia pode ajudar a entender as práticas culturais, mas a filosofia não é tão diretamente relacionada. C) A ciência, a política e a filosofia. - A ciência pode ser relevante, mas a política e a filosofia não são as áreas mais diretamente ligadas à prática de recreação e lazer. D) A ciência, a psicologia e a arte. - A ciência e a psicologia são relevantes, e a arte pode contribuir para a expressão e a experiência de lazer, tornando essa alternativa bastante pertinente. E) O turismo, a pedagogia e a sociologia. - O turismo pode estar relacionado ao lazer, mas a pedagogia e a sociologia não são as áreas principais que promovem discussões sobre recreação e lazer. Após essa análise, a alternativa que melhor indica as áreas que contribuíram para a promoção das discussões dos estudos de recreação e lazer é: D) A ciência, a psicologia e a arte.