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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente a promoção do lazer na Educação Física:

A A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais.
B O conteúdo do lazer não deve ser aplicado nas escolas, pois os alunos devem ser preparados para o mercado de trabalho.
C O conteúdo do lazer na educação física deve estimular a competição entre as turmas, nos eventos culturais e esportivos.

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Exercícios - Recreação e Lazer 1

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ano passado

Vamos analisar as alternativas apresentadas: A) A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais. - Esta alternativa sugere que o lazer deve ser utilizado para enriquecer a experiência dos alunos, o que é uma abordagem positiva e alinhada com os objetivos da Educação Física. B) O conteúdo do lazer não deve ser aplicado nas escolas, pois os alunos devem ser preparados para o mercado de trabalho. - Esta alternativa é negativa e não condiz com a importância do lazer e da recreação na formação integral dos alunos. C) O conteúdo do lazer na educação física deve estimular a competição entre as turmas, nos eventos culturais e esportivos. - Embora a competição possa ser um aspecto do lazer, a promoção do lazer na Educação Física deve priorizar a inclusão e a participação, não apenas a competição. Diante dessa análise, a alternativa que melhor reflete a promoção do lazer na Educação Física é: A) A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais.

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Considerando a importância da promoção do lazer na Educação Física, é fundamental entender como essa prática pode contribuir para o desenvolvimento dos alunos. Analisando as opções fornecidas: A) A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais - Esta alternativa está alinhada com a promoção do lazer na Educação Física, pois destaca a importância de ampliar a visão de mundo dos alunos através das atividades corporais, o que pode enriquecer a experiência educativa. B) O conteúdo do lazer não deve ser aplicado nas escolas, pois os alunos devem ser preparados para o mercado de trabalho - Essa afirmação vai contra a promoção do lazer na Educação Física, pois desconsidera a importância do lazer como parte do desenvolvimento integral dos alunos. C) O conteúdo do lazer na educação física deve estimular a competição entre as turmas, nos eventos culturais e esportivos - Estimular a competição não é necessariamente a melhor forma de promover o lazer na Educação Física, pois o lazer também envolve aspectos de relaxamento, diversão e bem-estar, que vão além da competição. Portanto, a alternativa correta que indica corretamente a promoção do lazer na Educação Física é: A) A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais.

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Exercícios - Recreação e Lazer 1

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Questão 1/10 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“A recreação tem sido associada à espécie humana em todos os tempos. Inicialmente, esse tipo de atividade estava vinculado apenas à perspectiva de divertimento, tendo as atividades lúdicas como base e representando uma parte essencial da vida dos seres humanos [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 36. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer em relação ao surgimento das necessidades de recreação e lazer, assinale a alternativa correta:
A A recreação está presente desde a pré-história, ligada a festejos comemorativos no início das temporadas de caça ou associada à adoração aos deuses.
B A recreação surgiu nos tempos atuais como uma forma dos seres humanos utilizarem do seu tempo livre para trabalhar e aumentar a sua renda.
C A recreação surgiu na Idade Média, com base em comemorações relacionadas às religiões, a partir da ideia de que as pessoas pudessem realizar atividades lúdicas enquanto orassem.
D A recreação está presente desde o período moderno, quando as pessoas buscavam apenas práticas que envolvessem a tecnologia.
E A recreação está presente desde o período pós-moderno, atividade exclusiva para crianças com dificuldade de aprendizado.
A
B
C
D
E

Questão 2/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“[...] o aspecto educativo da recreação é indireto, restrito a aprender espontaneamente pela própria experiência. Dessa forma, não é intencional [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem. Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente a busca e o propósito da dimensão recreacionismo:
A É voltada apenas para o lazer pago.
B Busca atividades dirigidas em acampamentos.
C É voltada ao bem-estar físico dos idosos e das crianças.
D É voltada para a diversão, sem nenhum outro propósito.
E É voltada ao princípio funcional do treinamento esportivo.
A
B
C
D
E

Questão 3/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] sobre a predominância de determinadas áreas no campo do lazer. Para o autor, a excessiva especialização pode provocar, o que ele chama de monocultura do lazer". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3, assinale a alternativa que descreve corretamente uma monocultura do lazer:
A Um projeto composto por atividades de teatro, dança e esportes.
B Uma atividade que contemple atividades físicas e de leitura.
C Uma programação composta apenas de atividades físicas e esportivas.
D Atividades livres caracterizam a monocultura do lazer.
E Um conjunto de atividades esportivas e culturais.
A
B
C
D
E

Questão 4/10 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“Como a recreação educativa considera tanto o aspecto divertido da atividade quando o objetivo de promover educação, é importante ter conhecimento de uma teoria que possibilite fundamentar a prática. [...] a teoria das inteligências múltiplas, [...] pode ser mais uma base importante para orientar as atividades na recreação educativa”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 75. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer em relação à recreação educativa e à formação integral do ser humano, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das inteligências múltiplas:
A Temporal.
B Corporal cenestésica.
C Cultural.
D Social.
E Cognitiva.
A
B
C
D
E

Questão 5/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“A educação física, tem uma íntima relação com os estudos da recreação e do lazer. Seja pela produção teórica ou na formação de profissionais que atuam na produção e execução de eventos diversos na área”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente as áreas que contribuíram para a promoção das discussões dos estudos de recreação e lazer:
A A política, a ética e a filosofia.
B A psicologia, a filosofia e a antropologia.
C A ciência, a política e a filosofia.
D A ciência, a psicologia e a arte.
E O turismo, a pedagogia e a sociologia.
A
B
C
D
E

Questão 6/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Por meio da taxonomia, Dumazedier [...] afirmou existir interesses predominantes por parte das pessoas em cinco características de atividades que ele chamou de conteúdos culturais do lazer". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que lista corretamente os cincos conteúdos artísticos descritos por Dumazedier:
A O esporte, a estética, a política, a economia e a cultura.
B O aspecto físico-esportivo, o artístico, o manual, o intelectual e o social.
C A filosofia, a psicologia, a estética, a ética e o movimento.
D A economia, a globalização, a ética, o tecnológico e o estético.
E O literário, a linguagem, a arte, o social e o político.
A
B
C
D
E

Questão 7/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] o universo do lazer está intimamente ligado com o profissional de educação física [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre a relação do lazer e do profissional de educação física, assinale a alternativa correta:
A O profissional de educação física tem dificuldades de atuar no campo do lazer devido à formação acadêmica essencialmente biológica.
B A formação acadêmica do profissional de educação física contribui para atuação no campo do lazer.
C O lazer não é um dos campos de atuação do profissional de educação física.
D O profissional de educação física é o único profissional apto a atuar no campo do lazer.
E Apesar da atuação do profissional de educação física na área do lazer, a formação desse profissional não o habilita para essa atuação.
A
B
C
D
E

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer sobre a Educação Física, a escola e o lazer, assinale a alternativa que apresenta corretamente o lazer na dimensão da cultura da escola:

A O lazer na dimensão da cultura escolar, usualmente, ocorre apenas nas colônias de férias.
B O lazer faz parte do currículo obrigatório escolar e está inserido na disciplina de Educação Física.
C O lazer, na dimensão da cultura escolar, envolve atividades curriculares, extracurriculares, festas, recreio e conteúdos das disciplinas.
D A escola prioriza o processo de ensino-aprendizagem e as experiências de lazer não são vivenciadas nesse ambiente.
E O lazer, na escola, pode ser vivenciado somente nas atividades extracurriculares como natação, balé e xadrez.

Entretenimento aos hóspedes e exploração de espaços naturais e ambientes específicos.
( ) Garantia de direito ao lúdico, conciliado a objetivos pedagógicos.
( ) Oferecimento de espaços e horários destinados a vivências recreativas, para a melhora do relacionamento interpessoal.
A 3 – 2 – 1
B 3 – 1 – 2
C 1 – 2 – 3
D 2 – 1 – 3
E 1 – 3 – 2

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente os primeiros registros de organização recreativa popular no Brasil:

A Ocorreram em forma de protesto pela melhor qualidade de vida da população brasileira.
B Ocorreram nos campos de futebol, com a participação dos jogadores.
C Ocorreram nos clubes esportivos que tinham como objetivo levar qualidade de vida à população de classe baixa.
D Ocorreram na alta sociedade brasileira, com os ricos que tinham a possibilidade de frequentar clubes recreativos.
E Ocorreram em praças públicas, adaptadas com materiais rudimentares para receber as crianças e promover a diversão.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer em relação às dimensões sociais do lazer, assinale a alternativa que apresenta os interesses culturais do lazer:

A Afetivos, emocionais, psicológicos, motores, cognitivos e intencionais.
B Financeiras, opcionais, obrigatórias, temporais, liberais e esportivas.
C Sociais, turísticos, artísticos, físico-esportivos, intelectuais e manuais.
D Individuais, particulares, privados, esportivos, casuais e operacionais.
E Familiares, coletivos, grupais, físicos, esportivos e mecanizados.

Assinale a alternativa que indica corretamente um adjetivo associado com o termo gestor:

A Bom humor.
B Introspecção.
C Liderança.
D Simpatia.
E Oratória.

Assinale a alternativa que lista corretamente alguns dos diferentes ramos da recreação:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar.
B Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar.
C Recreação infantil, recreação juvenil e recreação para adultos.
D Recreação escolar, recreação acadêmica e recreação profissional.
E Recreação virtual, recreação de mídias e recreação de redes sociais.

Assinale a alternativa que indica corretamente a capacidade de o indivíduo em assimilar conhecimentos, adquirir competências e habilidades:
Nota: 10.0
A Os conhecimentos adquiridos não irão influenciar em nenhum dos aspectos social ou do trabalho.
B Os conhecimentos adquiridos serão convenientes para outras dimensões de sua vida, social, como os estudos e o trabalho.
C Os conhecimentos e habilidades na área de lazer são fundamentais para a escolha da profissão.
D Muitos são os conhecimentos adquiridos ao longo da vida, mas as relações com o lazer são indiferentes para a formação do homem.
E Conhecimento, habilidades e competências são desenvolvidos apenas no ambiente escolar.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das inteligências múltiplas:
Nota: 10.0
A Temporal.
B Corporal cenestésica.
C Cultural.
D Social.
E Cognitiva.

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Assinale a alternativa que indica corretamente um adjetivo associado com o termo gestor:A Bom humor.B Introspecção.C Liderança.D Simpatia.E Oratória.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das inteligências múltiplas:Nota: 10.0A Temporal.B Corporal cenestésica.C Cultural.D Social.E Cognitiva.

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Assinale a alternativa que indica corretamente um adjetivo associado com o termo gestor:

A Bom humor.
B Introspecção.
C Liderança.
D Simpatia.
E Oratória.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das inteligências múltiplas:
Nota: 10.0
A Temporal.
B Corporal cenestésica.
C Cultural.
D Social.
E Cognitiva.