Analisando as opções apresentadas: a. Reduzir a complexidade da avaliação educacional - Reduzir a complexidade não é o principal objetivo da abordagem histórica e teórica da avaliação educacional. b. Apenas para promover a memorização de fatos históricos - A abordagem histórica e teórica vai além da simples memorização de fatos históricos. c. Ignorar a evolução dos métodos de avaliação - A abordagem histórica e teórica considera a evolução dos métodos de avaliação ao longo do tempo. d. Compreender as bases e fundamentos da prática avaliativa na educação - Correta. A abordagem histórica e teórica da avaliação educacional permite compreender as bases e fundamentos da prática avaliativa na educação, ajudando a contextualizar e fundamentar as práticas atuais. e. Limitar a análise aos aspectos contemporâneos da avaliação - A abordagem histórica e teórica não limita a análise apenas aos aspectos contemporâneos, mas sim amplia a compreensão considerando o contexto histórico. Portanto, a opção correta é: d. Compreender as bases e fundamentos da prática avaliativa na educação.