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Matemática

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Caracterizar os jogos e as brincadeiras, na perspectiva do folclore (saber popular), é uma forma de compreendê-los como uma manifestação cultural passível de mudanças ao longo do tempo. Nesse sentido, sabemos que para brincar não necessitamos ficar restrito a brinquedos ou jogos com regras, podemos com a nossa capacidade inventiva e simbólica transformar as diversas situações em atividades lúdicas que perpassaram gerações e que aconteciam na rua, no quintal de casa, na praça ou no recreio da escola. Estas brincadeiras são denominadas como:

1. Simbólicas.
2. Educativas.
3. Tradicionais.
4. De pensamento.
5. Sensório-motoras.

Matematicamente

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JOGOS E BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS- ATIV 1-2

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UNINOVE

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Ed

há 6 meses

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Ed

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As brincadeiras caracterizadas na perspectiva do folclore como uma manifestação cultural passível de mudanças ao longo do tempo são denominadas como tradicionais. Essas brincadeiras são aquelas que são transmitidas de geração em geração, muitas vezes sem a necessidade de brinquedos ou regras específicas, e que fazem parte do repertório cultural de um povo.

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A brincadeira é a ação que as crianças realizam de forma tão significativa que se une a sua vida social e influência na interação com adultos e com outras crianças, podendo ser considerado como uma das fases mais importantes da infância e do desenvolvimento humano. Analise as afirmacoes a seguir: I - A brincadeira é uma atividade apenas individual, resultante de um comportamento espontâneo da criança. II - A brincadeira, pode ser realizada de forma espontânea e/ou dirigida. III - O brinquedo e sua utilização, não pode ser considerado como parte fundamental e exclusiva no brincar. IV - Por meio do brincar, a criança conhece seus limites, se relaciona socialmente e demonstra seus sentimentos e emoções. V - No brincar, as regras são fixas e não podem ser modificadas, não sendo permitido incluir novos membros e nem adotar novas regras. Com base nos pressuposto apresentado e análise das afirmações. Pode-se afirmar que estão correta(s):

1. Apenas I e V.
2. Apenas I, II, IV e V.
3. Apenas II e IV.
4. Apenas I e II.
5. Apenas II, III e IV.

Com relação ao faz-de-conta podemos afirmar que: 1. Não faz parte da infância, mas sim de um período do adolescente. 2. Constitui-se apenas de uma brincadeira infantil sem intencionalidade. 3. Funciona como uma catarse e mantem o equilíbrio afetivo.

4. No faz-de-conta a criança deve utilizar, sempre, um brinquedo estruturado.
5. Funciona como uma catarse durante a fase adulta.

O educador consciente do seu papel e da importância dos jogos, brinquedos e das brincadeiras no espaço infantil deve: I – Utilizar os jogos e brincadeiras apenas para ocupar o tempo das crianças. II – Elaborar jogos e brincadeiras com o único intuito de garantir a aprendizagem. III – O brinquedo pode levar a criança a brincar de diferentes formas por não se tratar de um momento predefinido, em que valoriza a autonomia da criança quanto a escolha de como lhe dá prazer. IV – Utilizar os jogos quando a sua programação, solicitá-lo como um auxílio eficiente ao alcance de um objetivo dentro do seu planejamento. Estão corretas apenas as afirmativas:

1. I e II.
2. I e IV.
3. II e III.
4. III e IV.
5. I e III.

Para o desenvolvimento de habilidades sensoriais e cognitivas, podemos realizar as seguintes atividades: I - Jogos de exercício, jogos simbólicos, jogos de regras, jogos de aquisição e jogos de construção. II - Jogos simbólicos nas combinações simples e jogos de percursos. III - Jogos simbólicos nas combinações simples, compensatórias e liquidantes. Está (ão) correta (s) apenas a (s) afirmativa (s):

1. Apenas a I e a II.
2. Apenas a II.
3. Apenas a II e a III.
4. Apenas a I.
5. Apenas a III

Segundo especialistas, o brincar é um fator de grande importância, e é considerado o mais completo dos processos educativos e para a eficácia deste processo, cada brinquedoteca representará o perfil da comunidade, na qual ela foi montada. A partir desta informação, relativa a relevância do espaço denominado 'brinquedoteca' para a inserção e participação da criança em práticas sociais, assinale a opção correta, a qual legitimará esta afirmação.

1. as atividades lúdicas estão apenas o preenchimento do tempo vago.
2. as atividades lúdicas desenvolvidas desprezam a capacidade de representação e expressão;
3. as atividades lúdicas desenvolvidas estão focadas no desenvolvimento do senso estético;
4. as atividades lúdicas desenvolvidas priorizam a individualidade e a apropriação de objetos;
5. as atividades lúdicas desenvolvidas exploram as potencialidades, cognitiva, afetiva, criativa e a autonomia.

As brinquedotecas surgiram no século XXI nos Estados Unidos, mais precisamente na cidade de Los Angeles, e funcionava como um centro de vendas de brinquedos. Na atualidade seu modo de funcionamento se modificou e atende a outros objetivos. Observando tal argumento identifique a questão correta.
1. Tem a função de restituir às crianças o espaço e o tempo para brincar livremente já que elas não brincam mais na rua.
2. São espaços apenas para o tratamento psicológico, aliviando os traumas, medos e trazendo o equilíbrio emocional e sentimental da criança.
3. Não existe finalidade específica para este espaço e servem como um local onde é possível deixar as crianças por um tempo determinado.
4. São espaços destinados ao entretenimento de crianças com estimulação constante por parte dos brinquedistas.
5. São espaços para o entretenimento e promoção do desenvolvimento de crianças e na escola tem a função educativa.