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Sobre os elementos destacados do fragmento “Contém Chernoviz, dizem os entendidos, muitos erros, muita lacuna, muita coisa inútil e até disparatada.”, leia as afirmativas. I. A palavra MUITA, nas duas ocorrências, é advérbio de intensidade. II. OS ENTENDIDOS é sujeito da oração a que pertence. III. O vocábulo ATÉ indica inclusão. Está correto apenas o que se afirma em:

A) II e III.
B) II.
C) I e II.
D) I e III.
E) I.
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Exercícios Para o Aprendizado

ano passado

Respostas

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ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I. A palavra MUITA, nas duas ocorrências, é advérbio de intensidade. Falso. "Muita" é um adjetivo que qualifica substantivos, não um advérbio de intensidade. II. OS ENTENDIDOS é sujeito da oração a que pertence. Verdadeiro. "Os entendidos" é, de fato, o sujeito da oração. III. O vocábulo ATÉ indica inclusão. Verdadeiro. "Até" pode ser interpretado como um indicativo de inclusão, sugerindo que algo é considerado dentro de um grupo ou categoria. Com base nessa análise, as afirmativas corretas são II e III. Portanto, a alternativa correta é: A) II e III.

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Durante a promoção de ações ligadas à atividade física junto aos equipamentos públicos presentes nas diversas comunidades, observa-se a necessidade de implantar estratégias de controle da intensidade da atividade que sejam de fácil entendimento e manuseio por parte da população. Dentro dessa perspectiva, nota-se que durante a prática de exercícios aeróbios, como, por exemplo, as aulas de ginástica e dança, pode-se utilizar a frequência cardíaca como indicador da intensidade da atividade. Controlando a frequência cardíaca, evita-se também que se ultrapasse o nível seguro de esforço para o organismo. Sendo assim, assinale a única opção que apresenta a correta utilização dessa ferramenta de controle fisiológico durante o esforço realizado na aula.

A) Solicitar ao aluno durante a aula que calcule sua frequência cardíaca máxima utilizando a fórmula de Karvonen (1957): 210 – idade; com intenção de não extrapolar seu limite durante o exercício.
B) Monitorar a frequência cardíaca basal, que é aquela que se obtém no início da aula com o indivíduo em repouso deitado por 5 minutos.
C) Pedir ao aluno que execute uma palpação na carótida durante 10 segundos e multiplique por 5 obtendo assim sua frequência cardíaca de esforço.
D) Verificar a frequência cardíaca de repouso que é aquela obtida 1 minuto após a realização do exercício físico com intuito de observar a capacidade de recuperação do sistema cardiovascular.
E) Solicitar ao aluno que faça uma palpação no pulso durante 15 segundos e multiplique o resultado por 4 obtendo assim sua frequência cardíaca de esforço.

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