Vamos analisar as opções apresentadas em relação à afirmação do educador sobre as escolas militares. (A) A simplificação exagerada do educador. - Essa opção sugere que o educador está simplificando demais a questão, mas não aborda diretamente a comparação entre escola e quartel. (B) A falsa analogia entre escola e quartel. - Essa opção aponta que comparar escolas militares a quartéis pode ser uma analogia inadequada, já que as funções e objetivos de cada um são diferentes. (C) A utilização de um argumento autoritário. - Essa opção sugere que o argumento se baseia em autoridade, mas não é o foco principal da afirmação. (D) O uso de um estereótipo. - Essa opção indica que o educador pode estar utilizando uma visão estereotipada das escolas militares, mas não é o principal problema do raciocínio. (E) A presença de um falso testemunho de autoridade. - Essa opção sugere que a afirmação se baseia em uma autoridade que não é válida, mas não é o cerne do problema. A opção que melhor aponta o problema do raciocínio do educador, considerando a comparação inadequada entre as duas instituições, é: (B) A falsa analogia entre escola e quartel.