Vamos analisar cada afirmativa: I – Embora algumas adequações precisem ser realizadas, é possível atuar em sala de aula com a inclusão de todos os indivíduos. Verdadeira, essa afirmativa reflete a ideia de que a inclusão é viável com as devidas adaptações. II – São exemplos de adequações a diversificação de textos, atividades direcionadas, colaboração entre estudantes, apoio de professor especializado. Verdadeira, essa afirmativa apresenta exemplos concretos de adequações que podem ser feitas para promover a inclusão. III – Atender às necessidades educacionais especiais de alunos inclusos em classes de ensino regular exige atenção e organização diferenciada exclusivamente da área pedagógica. Falsa, essa afirmativa é problemática porque a inclusão requer a colaboração de diversas áreas, não apenas da pedagógica, mas também da equipe multidisciplinar, como psicólogos, fonoaudiólogos, etc. IV – De modo geral, para garantir a inclusão integral, a escola deve se atentar aos recursos necessários para o acesso ao currículo escolar das crianças com necessidades especiais. Verdadeira, essa afirmativa é correta, pois enfatiza a importância de recursos adequados para a inclusão. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: C) As afirmativas I, II e IV estão corretas.