Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando as ideias apresentadas por Lee, Linden e Lewis sobre o livro ilustrado. A) Lewis e Linden se preocupam apenas com a dimensão textual do livro ilustrado, enquanto Lee se atém à linguagem visual, correspondente ao modo de expressão da obra. - Essa afirmação é imprecisa, pois Lewis discute o livro ilustrado como uma linguagem que incorpora diferentes gêneros, não se limitando apenas à dimensão textual. B) Críticos, teóricos, escritores, ilustradores e demais profissionais que atuam na área de literatura infantojuvenil apresentam concepções em comum, tendo em vista que o livro ilustrado apresenta uma estrutura de uso das linguagens verbais e visuais bem definidas e facilmente identificáveis. - Essa opção parece simplificar a diversidade de opiniões sobre o livro ilustrado, que é um tema debatido. C) Críticos, teóricos, escritores, ilustradores e demais profissionais que atuam na área de literatura infantojuvenil apresentam concepções distintas em torno do que vem a ser o livro ilustrado. De maneira que a imaginação atrelada ao uso de gêneros textuais diversos é uma de suas qualidades. - Esta alternativa reflete a ideia de que há uma variedade de opiniões sobre o livro ilustrado, o que é consistente com a discussão apresentada. D) Críticos e teóricos discordam de escritores e ilustradores de textos infantojuvenis, visto que os primeiros se preocupam em desenvolver um pensamento racional em torno do livro ilustrado, enquanto os segundos se concentram, apenas, na parte criativa. - Essa afirmação é uma generalização que não necessariamente reflete a complexidade das opiniões sobre o livro ilustrado. E) O ponto de partida para especificar o livro ilustrado são semelhantes em Lee, Linden e Lewis. Isto é, os três buscam categorizar, segundo a organização do texto e da imagem, os diferentes tipos de livros ilustrados na literatura infantojuvenil. - Essa opção sugere uma concordância que não é totalmente precisa, já que eles têm abordagens diferentes. Após essa análise, a alternativa que melhor representa a discussão sobre o livro ilustrado e as diferentes concepções dos autores é: C) Críticos, teóricos, escritores, ilustradores e demais profissionais que atuam na área de literatura infantojuvenil apresentam concepções distintas em torno do que vem a ser o livro ilustrado. De maneira que a imaginação atrelada ao uso de gêneros textuais diversos é uma de suas qualidades.