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Educação Física

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Considerando o trecho de texto e o livro-base Educação sica adaptada sobre a Carta para os Anos 80, assinale a alterna va correta:

A Foi produzida pela Sociedade de A vidade Motora Adaptada.
B Foi produzida pela Polí ca Nacional de Educação Especial.
C Foi produzida pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
D Foi produzida pela Reabilitação Internacional.
E Grécia e Roma.

há 2 anos

há 2 anos

Inclusão na Educação Física

Inclusão na Educação Física

Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar o contexto da "Carta para os Anos 80" e sua relação com a educação e a inclusão. Analisando as alternativas: A) Foi produzida pela Sociedade de Atividade Motora Adaptada - Não é uma fonte reconhecida para a Carta. B) Foi produzida pela Política Nacional de Educação Especial - Esta é uma possibilidade, pois a Política Nacional de Educação Especial aborda questões de inclusão. C) Foi produzida pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - A Lei é mais recente e não é a fonte da Carta. D) Foi produzida pela Reabilitação Internacional - Embora a Reabilitação Internacional tenha um papel importante, não é a fonte da Carta. E) Grécia e Roma - Não se relaciona com a produção da Carta. A alternativa que mais se alinha com a produção da "Carta para os Anos 80" é a B) Foi produzida pela Política Nacional de Educação Especial.

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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação Física adaptada sobre o diferencial da nomenclatura atividade motora adaptada para outras nomenclaturas, assinale a alternativa correta:

A É a nomenclatura que descreve as pessoas com altas habilidades.
B Diz respeito às pessoas com deficiência intelectual.
C Termo que representa as pessoas com transtorno do espectro autista.
D É o evento esporádico internacional para pessoas com deficiência.
E É mediadora na interação entre a pessoa e o meio.

Considerando o trecho de texto e o livro-base Educação Física adaptada sobre a Carta para os Anos 80, assinale a alternativa correta:

A Foi produzida pela Sociedade de Atividade Motora Adaptada.
B Foi produzida pela Política Nacional de Educação Especial.
C Foi produzida pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
D Foi produzida pela Reabilitação Internacional.
E Grécia e Roma.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação Física adaptada sobre as adaptações pedagógicas recomendadas para o trabalho com alunos de diferentes características, assinale a alternativa correta:

A Escolher as palavras empregadas e apresentar explicações abstratas e longas.
B Nas tarefas complexas, substituir a demonstração do movimento pela explicação.
C Reduzir os estímulos ao demonstrar previamente o movimento a ser realizado.
D Evitar o uso de materiais coloridos e variação de ritmo ao mostrar o movimento.
E Ajudar o aluno a encontrar a posição ideal do movimento e conduzi-lo pelo espaço.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Educação Física adaptada sobre o significado de preconceito, assinale a alternativa correta:

A Julgamento prévio.
B Ideia ou expressão muito repetida.
C Rótulo dado a uma pessoa.
D Tachar algo ou alguém.
E Segregação.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação Física adaptada sobre a Educação Física Adaptada como área de estudo e intervenção, assinale a alternativa correta:

A Deve considerar todos como iguais.
B Deve reconhecer as necessidades de cada um dos envolvidos.
C Deve reforçar as limitações para o movimento.
D Deve priorizar a dependência com relação ao professor.
E Deve ignorar as diferenças individuais.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação sica adaptada sobre as formas de manifestação do transtorno de déficit de atenção e hipera vidade, relacione corretamente a forma com seus respec vas exemplos: 1. Desatenção ou déficit de atenção. 2. Impulsividade. 3. Hipera vidade. ( ) Os alunos nessa condição tendem a ser excessivamente inquietos. ( ) A criança olha para os colegas na quadra em vez de dar atenção à tarefa. ( ) Age precipitadamente, não aguarda sua vez nas tarefas e interrompe as conversas. Agora, assinale a alterna va que apresenta a sequência correta:

A 2 – 1 – 3.
B 3 – 1 – 2.
C 1 – 2 – 3.
D 1 – 3 – 2.
E 2 – 3 – 1.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação sica adaptada sobre as prá cas recomendadas aos professores que atuam em turmas regulares e com alunos com deficiência intelectual, assinale a alterna va correta: A Minimizar a vidades de aprendizagem coopera va e inicia vas em grupo. B Promover jogos cole vos altamente compe vos. C Reduzir as interações sociais coopera vas. D Encorajar prá cas que forcem a comparação entre alunos. E Incluir a vidades de equilíbrio e consciência corporal.

A Minimizar a vidades de aprendizagem coopera va e inicia vas em grupo.
B Promover jogos cole vos altamente compe vos.
C Reduzir as interações sociais coopera vas.
D Encorajar prá cas que forcem a comparação entre alunos.
E Incluir a vidades de equilíbrio e consciência corporal.

Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Educação sica adaptada sobre as principais dificuldades encontradas por pessoas com deficiência intelectual na realização de a vidade sica, assinale a alterna va correta: A As trocas devem estar orientadas para o aprimoramento dos sen dos remanescentes. B O acesso à informação deve ser pelos sen dos cutâneo, cinestésico, gusta vo e olfa vo. C A incapacidade de recepção de es mulos sonoros e uma atuação independente. D Estão na resolução de problemas, avaliação de ações e reconhecer impulsos relevantes. E Há uma facilidade para manter a atenção, antecipar e selecionar es mulos ou respostas.

A As trocas devem estar orientadas para o aprimoramento dos sen dos remanescentes.
B O acesso à informação deve ser pelos sen dos cutâneo, cinestésico, gusta vo e olfa vo.
C A incapacidade de recepção de es mulos sonoros e uma atuação independente.
D Estão na resolução de problemas, avaliação de ações e reconhecer impulsos relevantes.
E Há uma facilidade para manter a atenção, antecipar e selecionar es mulos ou respostas.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação sica adaptada sobre a Educação Física Adaptada como área de estudo e intervenção, assinale a alterna va correta: A Deve considerar todos como iguais. B Deve reconhecer as necessidades de cada um dos envolvidos. C Deve reforçar as limitações para o movimento. D Deve priorizar a dependência com relação ao professor. E Deve ignorar as diferenças individuais.

A Deve considerar todos como iguais.
B Deve reconhecer as necessidades de cada um dos envolvidos.
C Deve reforçar as limitações para o movimento.
D Deve priorizar a dependência com relação ao professor.
E Deve ignorar as diferenças individuais.

Considerando o trecho de texto e o livro-base Educação sica adaptada sobre a Carta para os Anos 80, assinale a alterna va correta: A Foi produzida pela Sociedade de A vidade Motora Adaptada. B Foi produzida pela Polí ca Nacional de Educação Especial. C Foi produzida pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. D Foi produzida pela Reabilitação Internacional.

A Foi produzida pela Sociedade de A vidade Motora Adaptada.
B Foi produzida pela Polí ca Nacional de Educação Especial.
C Foi produzida pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
D Foi produzida pela Reabilitação Internacional.