Vamos analisar cada afirmação: 1. As especificidades dos alunos da EJA precisam ser consideradas e avaliadas constantemente, com intuito de que os conhecimentos trabalhados em sala de aula sejam significativos. Verdadeira. É fundamental que as especificidades dos alunos sejam levadas em conta para que a educação seja relevante e significativa. 2. Os pressupostos teóricos e a proposta curricular da EJA são os mesmos da alfabetização nas séries iniciais, de modo que os jovens e adultos recuperem os conhecimentos aos quais não tiveram acesso em idade regular. Falsa. Embora haja semelhanças, a EJA deve considerar a diversidade e a experiência de vida dos alunos, o que a diferencia da alfabetização nas séries iniciais. 3. A relação dialógica entre professores e alunos potencializa o processo de ensino-aprendizagem ao dar espaço para a diversidade e heterogeneidade presentes nas salas de aula. Verdadeira. A relação dialógica é um princípio importante na EJA, promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo e participativo. 4. O legado da Educação Popular deve nortear a proposta curricular da EJA numa perspectiva compensatória, de modo a favorecer indivíduos que não obtiveram sucesso na educação regular. Verdadeira. A Educação Popular busca atender às necessidades de grupos que historicamente foram marginalizados, o que se alinha com os objetivos da EJA. Com base na análise, as afirmações verdadeiras são I, III e IV. Portanto, a alternativa correta é: I, III e IV.