Para responder à sua pergunta sobre como acomodar o ensino às diferenças dos alunos nas escolas de ensino fundamental, vamos analisar as alternativas apresentadas: A. Agrupamento por habilidade dentro da turma - Essa abordagem é comum e visa atender às necessidades específicas de aprendizagem dos alunos, permitindo que eles aprendam em um ritmo que se adeque às suas habilidades. B. Agrupamento por QI (Quociente de Inteligência) dentro da turma - Essa prática pode ser considerada problemática, pois pode rotular os alunos e não leva em conta outros fatores que influenciam a aprendizagem. C. Agrupamento por habilidade fora da escola - Embora possa ser uma estratégia, o foco geralmente está em práticas que ocorrem dentro da sala de aula. D. Agrupamento por vontade dos pais dentro da turma - Essa abordagem pode não ser a mais eficaz, pois as preferências dos pais nem sempre refletem as necessidades educacionais dos alunos. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se alinha com a prática de acomodar o ensino às diferenças dos alunos é: A. Agrupamento por habilidade dentro da turma.