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Questão 005 (CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE FORMIGA – 2020 - adaptado) Para nortear a organização do trabalho da escola, a primeira ação fundamental é a construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Concebido na perspectiva da sociedade, da educação e da escola, ele aponta um rumo, uma direção, um sentido específico para um compromisso estabelecido coletivamente. Ao ser claramente delineado, discutido e assumido coletivamente, o projeto constitui-se:
A) Como construção da equipe pedagógica e, ao fazê-lo, reforça as diretrizes emanadas das secretarias de educação em conformidade com o MEC, assumindo sua função de orientar a escola para que ela atinja o seu objetivo político-pedagógico.
B) Trata-se de um Planejamento Tático. É pedagógico, porque define o currículo a ser desenvolvido e o modelo de avaliação sistêmica. Esta combinação assegura a eficiência e a eficácia.
C) Como proposta e, ao fazê-lo, reforça o trabalho integrado e organizado da gestão escolar, assumindo sua função de coordenar a ação educativa da escola para que ela atinja a missão constante no escopo de seu projeto.
D) Como processo e, ao fazê-lo, reforça o trabalho integrado e organizado da equipe escolar, assumindo sua função de coordenar a ação educativa da escola para que ela atinja o seu objetivo político-pedagógico.
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há 10 meses

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há 10 meses

Para responder a essa questão, precisamos entender o que é o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e qual é a sua função na organização do trabalho escolar. O PPP é um documento que orienta a prática pedagógica e a gestão da escola, sendo construído coletivamente e refletindo os objetivos e valores da comunidade escolar. Ele deve ser um guia que coordena as ações educativas e promove a integração entre os membros da equipe escolar. Vamos analisar as alternativas: A) Fala sobre a construção da equipe pedagógica e reforça diretrizes, mas não enfatiza a coordenação da ação educativa de forma clara. B) Define o PPP como um Planejamento Tático, mas isso não abrange completamente a essência do PPP, que é mais amplo e envolve a construção coletiva. C) Refere-se ao PPP como uma proposta que reforça o trabalho integrado e organizado da gestão escolar, o que é relevante, mas não menciona a coordenação da ação educativa de forma tão clara. D) Define o PPP como um processo que reforça o trabalho integrado e organizado da equipe escolar, enfatizando a coordenação da ação educativa para atingir o objetivo político-pedagógico. A alternativa que melhor representa a função do Projeto Político-Pedagógico, considerando sua natureza de processo e sua função de coordenar a ação educativa, é a D) Como processo e, ao fazê-lo, reforça o trabalho integrado e organizado da equipe escolar, assumindo sua função de coordenar a ação educativa da escola para que ela atinja o seu objetivo político-pedagógico.

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Questão 003 (ENADE 2017) Leia o texto abaixo. O projeto político pedagógico (PPP) compreende propostas e programas de ações planejadas para serem executadas e avaliadas com base em princípios e diretrizes educativas. Relaciona-se, ainda, às finalidades que cada instituição pretende alcançar, sendo um documento norteador das políticas escolares e também articulador das intenções, prioridades e estratégias para a realização de sua função social. Por sua vez, o currículo pode ser definido como conjunto de saberes produzidos na escola. Ele reflete todas as experiências relacionadas a conhecimentos que serão proporcionadas aos estudantes de determinado curso. Estes dois instrumentos ganham importância e relevância no processo educativo como norteadores das atividades escolares. A construção coletiva é embasada na gestão democrática, planejando-se as atividades escolares na busca do atendimento adequado da escola à comunidade em que está inserida. Assim, a escola deve cumprir seu papel social, que é formar para a autonomia e cidadania. Acerca dos temas apresentados no texto, avalie as afirmacoes a seguir. I. Na prática escolar, além do currículo explícito, há o currículo oculto, não aparente aos nossos olhos, porém muito significativo na vida escolar e na percepção do estudante. II. No Brasil, não existe um currículo único nacional, porém os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem como sugestão uma forma de definição das disciplinas e de distribuição dos conteúdos entre os componentes curriculares propostos. III. A elaboração do PPP e do currículo é atribuição exclusiva da equipe gestora da escola, de forma a inserir o currículo nas atividades educativas, visando atender os estudantes de acordo com suas necessidades. IV. Tanto o PPP quanto o currículo são planos que direcionam a escola na busca do cumprimento dos seus objetivos; devem ser flexíveis diante das necessidades de adaptação no cotidiano escolar e ser construídos e/ou reconstruídos constantemente, tendo em vista as mudanças na sociedade. V. Ao realizar a mediação entre escola e comunidade, o currículo possibilita a construção da ação pedagógica por meio da articulação entre os conhecimentos construídos na prática social e transmitidos, organizados e transformados na prática escolar; por isso, o currículo, às vezes, apresenta divergências com o projeto político-pedagógico de uma instituição. É correto apenas o que se afirma em
A) I, II e IV.
B) II, IV e V.
C) I, II e III.
D) I, III e V.
E) III, IV e V.

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