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Há vários tipos de educação, como formal, não formal e informal, todos com suas peculiaridades e suas diferentes características. Com base nos resultados de uma educação não formal, analise as sentenças a seguir: I- Consciência e organização de como agir em grupos coletivos. II- Construção e reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo. III- Contribuição para um sentimento de identidade com uma dada comunidade. IV- Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no mercado de trabalho). Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença I está correta.
B) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C) Somente a sentença II está correta.
D) Somente a sentença III está correta.

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Ed

há 2 anos

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Consciência e organização de como agir em grupos coletivos. Verdadeira, a educação não formal muitas vezes promove a habilidade de trabalhar em grupo e a consciência social. II- Construção e reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo. Verdadeira, a educação não formal contribui para a formação de uma visão crítica e reflexiva sobre a realidade. III- Contribuição para um sentimento de identidade com uma dada comunidade. Verdadeira, a educação não formal pode fortalecer a identidade e o pertencimento a uma comunidade. IV- Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no mercado de trabalho). Verdadeira, a educação não formal visa o desenvolvimento integral do indivíduo, preparando-o para diversas situações da vida. Dessa forma, todas as sentenças I, II, III e IV estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: B) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

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Ao pensarmos na inclusão de todos como prática diária para que ocorra as transformações necessárias no âmbito das políticas inclusivas, priorizando o respeito dos discentes, docente e da comunidade em geral. Essa inclusão como prática que valoriza a diversidade dos saberes é um objetivo a ser conquistado.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que é necessário para alcançá-lo:
A Não alterar os currículos, alternar os professores e todos os envolvidos com a educação, inclusive os pais e a comunidade, pois é preciso romper o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um desafio de todos e para todos.
B Alterar os currículos, não capacitar os professores e todos os envolvidos com a educação, inclusive os pais e a comunidade, pois é preciso manter o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um desafio de todos e para todos.
C Manter os currículos, capacitar os professores e todos os envolvidos com a educação, os pais e a comunidade, pois não é preciso romper o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um desafio de todos e para todos.
D Alterar os currículos, capacitar os professores e todos os envolvidos com a educação, inclusive os pais e a comunidade, pois é preciso romper o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um desafio de todos e para todos.

Valorizamos as diferentes culturas contidas não somente em um determinado grupo social, mas pertencente a cada indivíduo. Cada ser, com suas particularidades, entende o mundo por meio de seus contextos. Sobre a diversidade, assinale a alternativa CORRETA:
A) Cada qual com sua história, com sua identidade, formando uma consciência coletiva que podemos chamar de egoísmo.
B) Cada qual com sua história, com sua identidade, formando uma consciência coletiva que podemos chamar de individualidade.
C) Cada qual com sua história, com sua identidade, formando uma consciência coletiva que podemos chamar de brutalidade.
D) Cada qual com sua história, com sua identidade, formando uma consciência coletiva que podemos chamar de sociedade.

O termo “multiculturalismo” é substantivo. Refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade, gerados pelas sociedades multiculturais.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Percebe-se que a complexidade da diversidade absorve vários fatores, entre eles a formação da identidade do indivíduo, ou de um determinado grupo e a sua expressão coletiva.
( ) Nesse sentido, provocamos uma discussão para abrangermos a diversidade, não só no contexto das diferenças, mas em um conjunto que desenha todo esse cenário intercultural, anunciado no sistema educativo, político e governamental, sendo os desafios atuais da sociedade.
( ) No entanto, essa prática deve estar acompanhada de ações e estratégias políticas que apoiem na prática toda essa diversidade, a isso chamamos de multiculturalismo.
A V - F - F.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - V - V.

A relação entre educação escolar e desigualdade social vem sendo estudada pela Sociologia há mais de um século. Diferentes autores e diversas correntes de pensamento explicam os complexos mecanismos dessa relação.
Sobre o que acontece com a escolarização progressiva da população, mesmo considerando as grandes diferenças existentes entre países e épocas, assinale a alternativa CORRETA:
A Está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego.
B Proporciona acesso ao mercado de trabalho devido à diminuição da competitividade.
C Garante empregabilidade compatível com o nível de instrução.
D Vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.

Um exemplo da constituição das multiculturas está ocorrendo na Alemanha. O país concedeu a entrada de imigrantes da Síria, África e Oriente Médio, refugiados da guerra. De um lado abrigou as pessoas vítimas desse sofrimento e, de outro, causou problemas aumentando a violência no seu próprio país, pois não se pensou em uma política para essa integração. Ambos os exemplos dos países citados trazem a integração de países e culturas diferentes, que é a ideia de sociedades multiculturais.
Com base no exposto, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No entanto, essa prática deve estar acompanhada de ações e estratégias políticas que apoiem na prática toda essa diversidade, a isso chamamos de multiculturalismo.
( ) Em contrapartida, o termo “multiculturalismo” é substantivo.
( ) Refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade, gerados pelas sociedades multiculturais.
A V - F - F.
B F - F - V.
C V - V - V.
D F - V - F.

De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao tipo de educação descrito:
É uma atividade com uma intencionalidade, mas com outra organização, sistema e tempo, podendo ser encontrada nos trabalhos comunitários e atividades culturais, bem como na escola e nas atividades extracurriculares que integram os conhecimentos da educação formal.
A Educação não formal.
B Educação freiriana.
C Educação informal.
D Educação formal.

Alguns autores argumentam que devemos elevar nosso pensamento crítico frente às novas temáticas que causam certa ruptura na sociedade. Uma postura ingênua ou cética diante de situações novas, seja o nascimento de um paradigma ou rompimento de tradições, pode levar ao engessamento dos velhos conceitos. Devemos aprender a enxergar o mundo com olhar de pesquisador, buscando entender o presente, o passado e as novas tendências.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A ) Deve-se proibir a diversidade no atual contexto social e suas ramificações presentes também no espaço educativo.
B ) Deve-se esconder a diversidade no atual contexto social e suas ramificações presentes também no espaço educativo.
C ) Deve-se criticar a diversidade no atual contexto social e suas ramificações presentes também no espaço educativo.
D ) Deve-se compreender a diversidade no atual contexto social e suas ramificações presentes também no espaço educativo.

A complexidade que envolve cultura e educação vem sendo debatida. A cultura é uma produção, tem sua matéria-prima, seus recursos e seu “trabalho produtivo”. Depende de um conhecimento da tradição enquanto “o mesmo em mutação” e de um conjunto efetivo de genealogias. Portanto, não é uma questão do que as tradições fazem de nós, mas daquilo que nós fazemos de nossas tradições.
Com base nisso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura não é apenas herança, mas uma construção coletiva em processo.
( ) A diversidade cultural no contexto escolar deve ser compreendida pelo mesmo viés, vinculada a tradições.
( ) O aprendiz deve ser respeitado pela bagagem cultural que traz, mas no contato com o outro haverá novas formas de entender o mundo, criando laços culturais e ampliando significados de vida.
( ) As tradições trazidas pelo aprendiz não devem ser consideradas, é necessária uma nova tradição construída no coletivo.
A F - F - F - V.
B F - V - F - V.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.

Muitos séculos se passaram, tivemos muitos avanços, porém sabemos que existia pessoas no poder com uma ideologia preconceituosa, fechada, que desmerecia as raças e a miscigenação no geral. Há um personagem da história que pensava que a superioridade ariana estava sendo ameaçada por casamentos mistos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse personagem:
A Adolf Hitler.
B Osama bin Laden.
C Fidel Castro.
D Benito Mussolini.