Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:883638)
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Prova 68150800
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Ao pensarmos na inclusão de todos como prática diária para que ocorra as transformações necessárias 
no âmbito das políticas inclusivas, priorizando o respeito dos discentes, docente e da comunidade em 
geral. Essa inclusão como prática que valoriza a diversidade dos saberes é um objetivo a ser 
conquistado. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que é necessário para alcançá-lo:
A
Alterar os currículos, não capacitar os professores e todos os envolvidos com a educação,
inclusive os pais e a comunidade, pois é preciso manter o preconceito instaurado na sociedade, e
esse é um desafio de todos e para todos.
B
Não alterar os currículos, alternar os professores e todos os envolvidos com a educação, inclusive
os pais e a comunidade, pois é preciso romper o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um
desafio de todos e para todos.
C
Alterar os currículos, capacitar os professores e todos os envolvidos com a educação, inclusive os
pais e a comunidade, pois é preciso romper o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um
desafio de todos e para todos.
D
Manter os currículos, capacitar os professores e todos os envolvidos com a educação, os pais e a
comunidade, pois não é preciso romper o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um
desafio de todos e para todos.
Valorizamos as diferentes culturas contidas não somente em um determinado grupo social, mas 
pertencente a cada indivíduo. Cada ser, com suas particularidades, entende o mundo por meio de seus 
contextos. 
Sobre a diversidade, assinale a alternativa CORRETA:
A Cada qual com sua história, com sua identidade, formando uma consciência coletiva que
podemos chamar de individualidade.
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B Cada qual com sua história, com sua identidade, formando uma consciência coletiva que
podemos chamar de brutalidade.
C Cada qual com sua história, com sua identidade, formando uma consciência coletiva que
podemos chamar de egoísmo.
D Cada qual com sua história, com sua identidade, formando uma consciência coletiva que
podemos chamar de sociedade.
O termo “multiculturalismo” é substantivo. Refere-se às estratégias e às políticas adotadas para 
governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade, gerados pelas sociedades 
multiculturais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Percebe-se que a complexidade da diversidade absorve vários fatores, entre eles a formação da 
identidade do indivíduo, ou de um determinado grupo e a sua expressão coletiva.
( ) Nesse sentido, provocamos uma discussão para abrangermos a diversidade, não só no contexto 
das diferenças, mas em um conjunto que desenha todo esse cenário intercultural, anunciado no 
sistema educativo, político e governamental, sendo os desafios atuais da sociedade.
( ) No entanto, essa prática deve estar acompanhada de ações e estratégias políticas que apoiem na 
prática toda essa diversidade, a isso chamamos de multiculturalismo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - V - V.
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A relação entre educação escolar e desigualdade social vem sendo estudada pela Sociologia há mais 
de um século. Diferentes autores e diversas correntes de pensamento explicam os complexos 
mecanismos dessa relação.
Sobre o que acontece com a escolarização progressiva da população, mesmo considerando as grandes 
diferenças existentes entre países e épocas, assinale a alternativa CORRETA:
A Garante empregabilidade compatível com o nível de instrução. 
B Vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
C Está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego.
D Proporciona acesso ao mercado de trabalho devido à diminuição da competitividade. 
Há vários tipos de educação, como formal, não forma e informal, todos com suas peculiaridades e 
suas diferentes características. Com base nos resultados de uma educação não formal, analise as 
sentenças a seguir:
I- Consciência e organização de como agir em grupos coletivos.
II- Construção e reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo.
III- Contribuição para um sentimento de identidade com uma dada comunidade.
IV- Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no 
mercado de trabalho). 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
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C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.
Um exemplo da constituição das multiculturas está ocorrendo na Alemanha. O país concedeu a 
entrada de imigrantes da Síria, África e Oriente Médio, refugiados da guerra. De um lado abrigou as 
pessoas vítimas desse sofrimento e, de outro, causou problemas aumentando a violência no seu 
próprio país, pois não se pensou em uma política para essa integração. Ambos os exemplos dos países 
citados trazem a integração de países e culturas diferentes, que é a ideia de sociedades multiculturais. 
Com base no exposto, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No entanto, essa prática deve estar acompanhada de ações e estratégias políticas que apoiem na 
prática toda essa diversidade, a isso chamamos de multiculturalismo. 
( ) Em contrapartida, o termo “multiculturalismo” é substantivo. 
( ) Refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar problemas de 
diversidade e multiplicidade, gerados pelas sociedades multiculturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - F - V.
C V - V - V.
D F - V - F.
É uma atividade com uma intencionalidade, mas com outra organização, sistema e tempo, podendo 
ser encontrada nos trabalhos comunitários e atividades culturais, bem como na escola e nas atividades 
extracurriculares que integram os conhecimentos da educação formal. 
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De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao tipo de educação 
descrito:
A Educação não formal.
B Educação freiriana.
C Educação informal.
D Educação formal.
Alguns autores argumentam que devemos elevar nosso pensamento crítico frente às novas temáticas 
que causam certa ruptura na sociedade. Uma postura ingênua ou cética diante de situações novas, seja 
o nascimento de um paradigma ou rompimento de tradições, pode levar ao engessamento dos velhos 
conceitos. Devemos aprender a enxergar o mundo com olhar de pesquisador, buscando entender o 
presente, o passado e as novas tendências. 
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A Deve-se compreender a diversidade no atual contexto social e suas ramificações presentes
também no espaço educativo.
B Deve-se proibir a diversidade no atual contexto social e suas ramificações presentes também no
espaço educativo.
C Deve-se criticar a diversidade no atual contexto social e suas ramificações presentes também no
espaço educativo.
D Deve-se esconder a diversidade no atual contexto social e suas ramificações presentes também
no espaço educativo.
A complexidade que envolve cultura e educação vem sendo debatida. A cultura é uma produção, tem 
sua matéria-prima, seus recursos e seu “trabalho produtivo”. Depende de um conhecimento da 
tradição enquanto “o mesmo em mutação” e de um conjunto efetivo de genealogias. Portanto, não é 
uma questão do que as tradições fazem de nós, mas daquilo que nós fazemos de nossas tradições. 
Com base nisso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) A cultura não é apenas herança, mas uma construção coletiva em processo.
( ) A diversidade cultural no contexto escolar deve ser compreendida pelo mesmo viés, vinculada a 
tradições.
( ) O aprendiz deve ser respeitado pela bagagem cultural que traz, mas no contato com o outro 
haverá novas formas de entender o mundo, criando laços culturais e ampliando significados de vida.
( ) As tradições trazidas pelo aprendiz não devem ser consideradas, é necessária uma nova tradição 
construída no coletivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
Muitos séculos se passaram, tivemos muitos avanços, porém sabemos que existia pessoas no poder 
com uma ideologia preconceituosa, fechada, que desmerecia as raças e a miscigenação no geral. Há 
um personagem da história que pensava que a superioridade ariana estava sendo ameaçada por 
casamentos mistos. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse personagem:
A Osama bin Laden.
B Adolf Hitler.
C Fidel Castro.
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D Benito Mussolini.
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