Em relação a algumas estratégias de abordagens comportamentais em que o estudante se autogerencia, cultivando o consentimento entre as partes de atitudes e comportamentos, relacione a 1a coluna à 2a.
1 Autoavaliação 2 Contrato de contingência 3 Apoio comportamental positivo e avaliação comportamental funcional 4 Autoensino
1 Autoavaliação 2 Contrato de contingência 3 Apoio comportamental positivo e avaliação comportamental funcional 4 Autoensino
Respostas
Ed 
há 2 anos
Parece que você está buscando relacionar estratégias de autogerenciamento com suas definições ou características. Aqui está uma possível relação: 1. Autoavaliação - Refere-se ao processo em que o estudante analisa seu próprio desempenho e comportamento. 2. Contrato de contingência - É um acordo que estabelece as consequências de comportamentos específicos, promovendo o consentimento entre as partes. 3. Apoio comportamental positivo e avaliação comportamental funcional - Envolve intervenções que promovem comportamentos desejados e a análise das funções do comportamento. 4. Autoensino - Refere-se à capacidade do estudante de aprender de forma independente, gerenciando seu próprio processo de aprendizagem. Espero que isso ajude na sua compreensão!
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Considerando o tema liderança docente, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.
c CORRETA Ao trazer para o âmbito educacional o termo liderança, oriundo da Administração, considera-se que o docente sendo líder se relaciona por meio da influência sob os estudantes para o cumprimento de objetivos explícitos diante de atividades.
Considerando o tema liderança docente, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.
d CORRETA A ação estimada para o professor enquanto líder da turma, é organizar elementos didáticos, orientar os estudantes e deliberar tarefas que levem à aprendizagem.
Conforme discutido e apresentado nesse módulo, o modus operandi do professor se relaciona:
A - correta ao gerenciamento de objetivos, conteúdos, estratégias e recursos vislumbrando a aprendizagem, evidenciando-a pela avaliação, estimando então a gestão da aprendizagem, as relações interpessoais e a mediação de conflitos.
Assinale a alternativa correta em relação à seguinte declaração: "A liderança docente ocorre diante dos processos de ensino e de aprendizagem. Considerando que o ensino tem como foco a aprendizagem intencional, o papel do líder é justamente gerir essa aprendizagem."
C - correta A aprendizagem é qualquer mudança relativamente permanente no comportamento, e que resulta de experiência ou prática. Portanto, se caracteriza por escolha, tomada de decisão; demanda a vontade, atenção, percepção, ativação de memória, motivação e movimento de outro indivíduo - estudante. O professor precisa dispor relação favorável e harmoniosa, ressaltando do estudante a combinação entre consciência e atitude para evidenciar de fato, a aprendizagem.
Em relação à atuação do professor para que o estudante seja protagonista da própria aprendizagem e esteja engajado nesse processo, analise as orientações a seguir e marque a alternativa que apresenta as opções corretas.
I. Deixar claro aos estudantes, que a gestão da aprendizagem precisa ser desenvolvida e protagonizada pelo agente que ensina - o professor. II. Oportunizar aos estudantes, situações para aplicar estratégias cognitivas - elaborar, repetir, buscar, reorganizar. III. Conversar com os estudantes a respeito dos processos de metacognição, refletindo sobre os próprios pensamentos, esquemas mentais, conhecimentos adquiridos e em construção, abordando que o controle/organização disso é competência do próprio estudante. IV. Idealizar, junto com os estudantes, as metas necessárias para o desenvolvimento de determinada aprendizagem, apresentá-las sempre que necessário e convidá-los a se auto avaliarem diante delas. V. Orientar os estudantes para técnicas e estratégias de auto estudo, de leitura e auto regulação, incentivando o controle do tempo e do espaço necessários para que as metas de estudo, definidas por eles, sejam cumpridas. Estão corretas:
Assinale a alternativa correta em relação à seguinte observação: "Não há uma receita ou fórmula pronta para gerir a aprendizagem por meio de uma comunicação efetiva e uma mediação de conflitos assertiva."
b- correta Existem caminhos e procedimentos que, uma vez vivenciados, poderão discernir um modus operandi que contribua para a formação integral do indivíduo durante sua vivência escolar.
Analise as afirmativas a seguir, sobre a atuação do professor para mediar conflitos e incorporar uma prática efetiva de escuta e fala em sala de aula, e marque (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas.
a CORRETO O professor precisa observar a situação ocorrida para descrevê-la, se não for possível, peça aos estudantes envolvidos que relate-a para ele, mantendo o tempo necessário e o respeito em cada fala a ser ouvida (dependendo da quantidade de estudantes envolvidos e grau de dificuldade de resolução da situação de conflito).
Analise as afirmativas a seguir, sobre a atuação do professor para mediar conflitos e incorporar uma prática efetiva de escuta e fala em sala de aula, e marque (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas.
b ERRADO O docente precisa adotar atitudes mais firmes e exigentes diante dos estudantes, reforçando o que sua profissão sempre resguardou: o “professor sabe tudo”, o “professor é quem deve ensinar”, e que os estudantes são passivos diante do próprio aprender.
Analise as afirmativas a seguir, sobre a atuação do professor para mediar conflitos e incorporar uma prática efetiva de escuta e fala em sala de aula, e marque (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas.
c CORRETO Quando o fato for narrado, oriente os estudantes na organização da fala, pedindo que primeiro relatem os fatos e depois atribuam uma característica ao que sentiram ou como se relacionaram com a situação e, por fim, peça que sugiram a mudança necessária para atribuir consequências positivas ao desenrolar daquela situação.
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