Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a Abordagem Sociocultural: ( ) O ser humano torna-se efetivamente um 'ser sujeito' à medida que, integrado ao seu contexto, reflete sobre ele e toma consciência de sua historicidade. É verdadeira (V). Essa afirmação está alinhada com a perspectiva sociocultural, que enfatiza a importância do contexto e da reflexão crítica na formação do sujeito. ( ) A educação torna-se, portanto, fator de suma importância na passagem das formas mais primitivas de consciência para uma consciência crítica. É verdadeira (V). A educação é vista como um meio de promover a conscientização crítica, ajudando os indivíduos a evoluírem em sua compreensão do mundo. ( ) O conhecimento deve ser entendido como uma transformação contínua, e não transmissão de conteúdos programados. É verdadeira (V). A abordagem sociocultural defende que o conhecimento é construído de forma dinâmica e contínua, em vez de ser apenas uma transmissão de informações. ( ) O ensino é caracterizado pelo verbalismo do professor e pela memorização do aluno. É falsa (F). Essa afirmação descreve uma abordagem tradicional de ensino, que não se alinha com a perspectiva sociocultural, que valoriza a interação e a construção do conhecimento. ( ) O ensino se dá num processo que tem como modelo a instrução programada, na qual assume fundamental importância o controle do trabalho pelo professor, não interessando tanto a atividade mais autônoma do estudante. É falsa (F). A abordagem sociocultural valoriza a autonomia do estudante e a construção colaborativa do conhecimento, em contraste com a instrução programada e o controle rígido do professor. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a D) V - V - V - F - F.