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A modalidade a distância requer uma redefinição à luz das transformações sociais e culturais, o que também exige preparação do tutor sobre os elementos didáticos, como a concepção filosófica do curso, a organização didático-pedagógica, os métodos e técnicas, e os mecanismos de interação e avaliação da instituição.
Sobre o tutor na EAD, complete a frase:
A ) Ser solícito e substituir o professor da disciplina sempre que ele não puder comparecer.
B ) Organizar sistematicamente momentos de encontros presenciais, fomentando a criação de grupos de estudos e a aprendizagem colaborativa.
C ) Colocar-se como um facilitador e criar condições de interação e interatividade, construindo o conhecimento de modo colaborativo.
D ) Ser um exímio transmissor de conteúdos para ser um polidocente.

Aprendendo Através de Exercícios

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tutoria na ead

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há 2 anos

Para responder à pergunta sobre o papel do tutor na Educação a Distância (EAD), é importante considerar as funções e responsabilidades que um tutor deve ter nesse contexto. Analisando as alternativas: A) Ser solícito e substituir o professor da disciplina sempre que ele não puder comparecer. - Essa opção não é adequada, pois o tutor não deve substituir o professor, mas sim apoiar os alunos. B) Organizar sistematicamente momentos de encontros presenciais, fomentando a criação de grupos de estudos e a aprendizagem colaborativa. - Embora a interação seja importante, a EAD não necessariamente requer encontros presenciais, e o foco deve ser na mediação online. C) Colocar-se como um facilitador e criar condições de interação e interatividade, construindo o conhecimento de modo colaborativo. - Esta opção reflete bem o papel do tutor na EAD, que é facilitar a aprendizagem e promover a interação entre os alunos. D) Ser um exímio transmissor de conteúdos para ser um polidocente. - Essa opção enfatiza a transmissão de conteúdos, o que não é o foco principal do tutor na EAD, que deve ser mais um mediador do que um transmissor. Portanto, a alternativa correta é: C) Colocar-se como um facilitador e criar condições de interação e interatividade, construindo o conhecimento de modo colaborativo.

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Educação a distância é uma modalidade em que o aprendizado ocorre normalmente em um lugar diferente do local do ensino, exigindo, assim, técnicas especiais para a criação do curso, diferentes recursos de comunicação, assim como uma gama de pessoas envolvidas. Nesse cenário, se destaca a figura do tutor.
Sobre o que é ser tutor, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) O tutor personaliza a educação a distância mediante um apoio organizado e sistemático, oferecendo estímulo e orientação individual, além da facilitação das situações de aprendizagem.
( ) O tutor costuma ser o centro do processo de ensino-aprendizagem, expõe o conteúdo, dita o ritmo e o avanço das aulas e dos conteúdos.
( ) Ser tutor não se trata de transmitir uma maior quantidade de informação aos alunos, mas em ajudar e orientar a superar as dificuldades que surjam no estudo.
( ) O tutor orienta seus alunos nos estudos relativos à disciplina pela qual é responsável, esclarece dúvidas relativas aos conteúdos da disciplina e estimula a construção de respostas pessoais.
A ) V – F – V – F.
B ) V – F – V – V.
C ) V – F – F – V.
D ) F – V – F – V.

Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e flexibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da pergunta.
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
A - IV – III – II – I.
B - III – II – IV – I.
C - IV – III – I – II.
D - II – III – I – IV.

A EAD pode ter ganhado relevância na educação recentemente, mas sua história é muito mais antiga. No Brasil, podemos considerar que a EAD já possui um século contribuindo para a formação de seus cidadãos.
Sobre a tutoria por correspondência, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Esse modelo de tutoria é considerado o mais antigo e ganha importância por alcançar pessoas que não teriam acesso à educação de outra forma.
( ) Entre suas desvantagens está a dificuldade de ambas as partes se entenderem por escrito e sua estrutura e interação ser pouco dialógica.
( ) Entre suas vantagens estão o atendimento individualizado aos alunos e a comunicação síncrona.
( ) Esse modelo tem a desvantagem da lentidão na troca de correspondência entre com os alunos mais afastados e exige administração e logística para organizar as correspondências.
A ) V – V – V – F.
B ) F – V – V – V.
C ) V – F – V – V.
D ) V – V – F – V.

Com o desenvolvimento da educação a distância abriram-se novas possibilidades pedagógicas, e com os vários recursos didáticos e tecnológicos aumentaram as oportunidades de acesso à educação a inúmeras pessoas que teriam dificuldade com o processo tradicional ou para a formação continuada. Nesse cenário, se destaca a figura do tutor como parceiro desse sucesso.
A tutoria pode se dividir em presencial e a distância, mas ambas compartilham funções similares. Sobre essas funções similares, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Conhecer o projeto pedagógico do curso, o material didático e o conteúdo específico dos cursos sob sua responsabilidade para uma melhor atuação.
( ) Responsabilizar-se pelo curso que participa em todos os seus aspectos (desenho, conteúdo, organização, frequência, criar avaliação do aluno).
( ) Participar das atividades de atualização e capacitação promovidas pela instituição de ensino.
( ) Apoiar o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes, assim como mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os estudantes.
A ) F – F – V – V.
B ) V – F – V – F.
C ) V – V – F – V.
D ) V – F – V – V.

O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de habilidades sociais significativas no campo metacognitivo e afetivo-comportamental.
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria:
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
A - As sentenças I, II e III estão corretas.
B - As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C - As sentenças I, II e IV estão corretas.
D - As sentenças I, III e IV estão corretas.

No cenário da EAD faz-se mister destacar a importância da formação do tutor. Dado a sua relevância no processo de ensino-aprendizagem nessa modalidade de ensino, cabe a ele algumas características.
Sobre as características exigidas ao tutor, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Precisa ter formação acadêmica em sua matéria, normalmente com a formação de nível superior, experiência no magistério (ensino básico ou superior) e alguma formação pós-graduada.
( ) Ter conhecimentos dos termos dos aspectos político-pedagógicos da educação a distância e da proposta teórico-metodológica do curso em que está inserido.
( ) Ter experiência em sala de aula tradicional, boa postura e autoridade sobre seus alunos para uma prática centrada no professor.
( ) Conhecer a instituição de ensino e sua metodologia e organização didático-pedagógica, os métodos e técnicas, e os mecanismos de interação e avaliação da instituição.
( ) Ter competências para atuar como mediador do conhecimento por meio das TICs e criar condições de interação e interatividade.
A ) V – V – F – V – V.
B ) V – F – F – V – V.
C ) V – V – V – F – V.
D ) F – V – V – V – V.

A Educação a distância ao longo da sua história conta com a figura do tutor para dar apoio ao aluno. Ele se destaca como um dos elementos essenciais dessa modalidade de ensino, porém fazendo uma retrospectiva histórica, o termo tutor era entendido de forma diferente de como conhecemos hoje.
Sobre o significado de tutor em seus primórdios, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Era alguém que exercia a tutela, como um substituto dos pais quando eram impedidos de estar com os filhos.
( ) Significava alguém com função de proteger, encarregado pela condução de um incapaz de conduzir sozinho sua vida.
( ) Dizia respeito às pessoas que tinham a função de contator, alguém que cuidava apenas da herança sem fins educativos.
( ) O termo tem origem no latim, como tutor-tutoris, e significa um indivíduo encarregado legalmente de tutelar alguém, defensor, protetor.
A) V – V – F – V.
B) V – F – V – F.
C) V – F – V – V.
D) F – V – F – V.

A modalidade a distância requer uma redefinição à luz das transformações sociais e culturais, o que também exige preparação do tutor sobre os elementos didáticos, como a concepção filosófica do curso, a organização didático-pedagógica, os métodos e técnicas, e os mecanismos de interação e avaliação da instituição.
Sobre o tutor na EAD, complete a frase: O tutor na EAD deve....
A) Ser um exímio transmissor de conteúdos para ser um polidocente.
B) Colocar-se como um facilitador e criar condições de interação e interatividade, construindo o conhecimento de modo colaborativo.
C) Ser solícito e substituir o professor da disciplina sempre que ele não puder comparecer.
D) Organizar sistematicamente momentos de encontros presenciais, fomentando a criação de grupos de estudos e a aprendizagem colaborativa.

O professor-tutor que atua na EAD reúne qualidades de um planejador, pedagogo, comunicador e ainda precisa ter noções de informática. Ele pode participar desde o início do curso, com a produção de materiais, selecionar os meios pelos quais os materiais serão multiplicados, dar o apoio durante todo o curso aos alunos e participar dos momentos de avaliação, tanto dos alunos como do próprio sistema.
Sobre algumas atividades do tutor, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Interagir com o conteúdo das disciplinas de diferentes maneiras, fazendo comentários a respeito do conteúdo, sugerindo fontes de consulta, propondo atividades e esclarecendo dúvidas.
( ) Comentar os trabalhos dos alunos, dando feedback e explicando dúvidas que possam ter permanecido e orientando os trabalhos, trazendo outros pontos de vista e referências bibliográficas, além de corrigir as avaliações.
( ) Ser o elo entre os alunos e a instituição, respondendo perguntas técnicas e administrativas e quando necessário encaminhando as dúvidas.
( ) Ser o coaching do aluno, ajudando a planejar sua agenda para conciliar vida pessoal com estudos, orientado a autodescoberta por meio de exercícios individuais.
A) V – V – V – V.
B) F – V – V – V.
C) V – V – V – F.
D) V – F – V – V.