Grátis: Pode ser definido como o processo de organização do pensamento conforme as regras da lógica e que possibilita chegar à determinada conclusão ou ain... – Questões Respondidas

Matemática

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Pode ser definido como o processo de organização do pensamento conforme as regras da lógica e que possibilita chegar à determinada conclusão ou ainda, se resolver determinado problema. Requer ainda certa consciência e a capacidade de se organizar o pensamento. Esta definição se refere a:
1. Analise matemática;
2. Meditação;
3. Resolução;
4. Raciocínio lógico; Resposta correta
5. Lógica matemática

Matematicamente

há 2 anos

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há 2 anos

AOL 5 METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

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UNINASSAU

Respostas

Ed

há 2 anos

A definição apresentada se refere a: 4. Raciocínio lógico. Essa opção descreve o processo de organizar o pensamento de acordo com as regras da lógica para chegar a conclusões ou resolver problemas.

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A palavra _______ normalmente é associada com as ações que remetem a diversão, passatempo, descontração e também a objetos que representam brinquedos e a brincadeiras de um modo geral. Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
1. • Livre;
2. Brincadeira;
3. Hobby.
4. Jogo; Resposta correta
5. Escola;

São objetos de manuseio dos alunos que favorecem a aplicação prática dos conceitos matemáticos, permitindo a eles a construção de seu próprio conhecimento, possibilitando uma aprendizagem significativa, e que também tomem o gosto pela matemática, correlacionando essa disciplina com sua prática de vida.
Essa definição se refere a:
1. • Jogos paradidáticos;
2. Os note books;
3. As calculadoras científicas;
4. Cadernos digitais.
5. Os materiais didáticos manipuláveis; Resposta correta

Possui como uma das principais vantagens o fato de que, com sua utilização, é criada a liberdade de escolha do que fazer por parte dos estudantes, demonstrando, inclusive, as expressões de satisfação por construir e dar significado aos conteúdos estudados. Esta definição se refere a:
1. • blocos lógicos; Resposta correta
2. criatividade;
3. reflexão conceitual.
4. anotações no caderno digital;
5. ludo e damas;

Podem ser confeccionados em sala de aula e ainda, com diversos materiais. Além disso, existem diversas adaptações que podem ser feitas de modo a modificar as suas possibilidades de uso, já que existem diferenças entre as peças e uma quantidade enorme de atividades que podem utilizá-los.
Esta definição se refere a:
1. • Recreação.
2. Material dourado;
3. Blocos lógicos; Resposta correta
4. Reflexão;
5. Observação da natureza;

Em uma ______________a principal ideia não é a de deixar que o estudante participe da atividade de qualquer jeito, devem ser traçados os objetivos a serem cumpridos, as metas a serem alcançadas e as regras gerais a serem seguidas.
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
1. • Atividade com jogos. Resposta correta
2. Aula livre;
3. Aula de campo;
4. Atividade com música;
5. Atividade lúdica;

A presença da matemática na escola é consequência da sua presença também na sociedade e assim, as necessidades matemáticas que acabam surgindo na escola precisariam estar relacionadas com as necessidades matemáticas presentes na vida em sociedade.
Desta forma o que deve ser levado em consideração nos processos de ensino da matemática?
1. • As tecnologias de ensino;
2. Os materiais escolares;
3. A contextualização; Resposta correta
4. A formação do professor;
5. Os exercícios.