Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação às competências dos professores capacitados segundo as diretrizes legais da Resolução 0.0, que trata da educação especial. A) Atuar individualmente no combate às deficiências facilitando atividades dos alunos. - Essa alternativa é muito restritiva, pois a atuação deve ser mais colaborativa e inclusiva. B) Identificar as necessidades educacionais especiais para definir, implementar, liderar e apoiar a implementação de estratégias. - Esta alternativa reflete uma competência essencial, pois envolve a identificação e a adaptação das estratégias de ensino às necessidades dos alunos. C) Comprovar a formação em curso de licenciatura em educação especial. - Embora a formação seja importante, essa alternativa não descreve uma competência prática que o professor deve ter. D) Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo às necessidades especiais de aprendizagem. - Essa alternativa é válida, pois a flexibilidade é uma competência importante, mas não abrange a totalidade das responsabilidades do professor. E) Avaliar as metodologias e selecionar os melhores alunos com deficiência para atendimento. - Essa alternativa é problemática, pois a educação inclusiva deve atender a todos os alunos, não apenas selecionar os "melhores". Após essa análise, a alternativa que melhor representa uma competência dos professores capacitados de acordo com as diretrizes legais é: B) Identificar as necessidades educacionais especiais para definir, implementar, liderar e apoiar a implementação de estratégias.