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Leia a citação: “Os lipídios estruturais constituem cerca de 50% da massa da maioria das membranas de células animais”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 51.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a característica funcional dos lipídios:
A São substâncias biodegradáveis e insolúveis em solventes orgânicos.
B São insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos.
C São substâncias tóxicas insolúveis em solventes inorgânicos.
D São insolúveis em água sanitária e detergente biodegradável.
E São insolúveis em éter e solúveis em água.

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Vamos analisar as alternativas com base nas características funcionais dos lipídios: A) São substâncias biodegradáveis e insolúveis em solventes orgânicos. - Embora alguns lipídios possam ser biodegradáveis, a afirmação sobre a insolubilidade em solventes orgânicos não é correta. B) São insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos. - Esta é uma característica clássica dos lipídios, que são conhecidos por serem hidrofóbicos (insolúveis em água) e solúveis em solventes orgânicos. C) São substâncias tóxicas insolúveis em solventes inorgânicos. - Essa afirmação não é verdadeira, pois os lipídios não são considerados substâncias tóxicas de forma geral. D) São insolúveis em água sanitária e detergente biodegradável. - Embora os lipídios sejam insolúveis em água, a afirmação sobre água sanitária e detergente não é uma descrição funcional correta. E) São insolúveis em éter e solúveis em água. - Esta afirmação é incorreta, pois os lipídios são solúveis em éter e insolúveis em água. A alternativa que descreve corretamente a característica funcional dos lipídios é: B) São insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos.

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Atente para a afirmação: “A molécula de ATP é formada por adenina, ribose e três radicais fosfato [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 22.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à Educação Física sobre o composto adenosina trifosfato (ATP), assinale a alternativa correta:
A É uma molécula que tem em sua composição três adeninas e um fosfato.
B Sua produção é resultado do processo de anabolismo nos seres vivos.
C De alta energia, é armazenado no músculo após produzido no catabolismo.
D É um complexo de baixa energia que precisa ser utilizado para o catabolismo.
E Sua produção é um dos resultados no processo de anabolismo no corpo.

Atente para a citação: “As mitocôndrias produzem a maior parte do ATP das células animais, utilizando a energia derivada da oxidação de açúcares (glicogênio) e ácidos graxos (triglicerídeos)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 95.
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 6, Tema 5 – Respiração celular e ATP) sobre a composição do ATP, assinale a alternativa correta:
A É composto pela membrana plasmática.
B É composto pela junção neuromuscular.
C É composto pelas células epiteliais pavimentosas e cúbicas.
D É composto por três moléculas de adenosina.
E É composto por uma molécula de adenosina e três fosfatos.

Leia o fragmento de texto: “Os filamentos intermediários são abundantes [...] em todas as células musculares”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 90.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os principais elementos que compõem o citoesqueleto e participam da contração muscular:
A Filamentos de actina, miosina e intermediários e duas proteínas motoras.
B Filamentos de proteínas queratina, vimentina A e lamina.
C Cadeias de microtúbulos, vitamina C e betacaroteno.
D Filamentos de proteínas alfa-tubolina, beta-tubolina e caseína.
E A proteína ácida da glia, vitamina B12 e filamentos de dineína e cinesina.

Atente para a citação: “Por meio da membrana plasmática, a célula pode transportar para seu interior macromoléculas e micro-organismos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 59.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de endocitose em organismos unicelulares:
A Representa a forma de quebra de carboidrato, para produção de energia (ATP).
B O processo que permite o transporte de substâncias para fora da célula é denominado endocitose.
C É o processo pelo qual a célula, em seu citoplasma, engloba partículas sólidas por meio da formação de pseudópodos.
D A endocitose representa a forma de alimentação.
E É o processo de transporte passivo de lipídios e proteínas do organismo.

Leia o extrato de texto: “O corpo humano é uma estrutura complexa formada a partir de [...] níveis estruturais básicos [...] que desempenham funções individuais e interligadas entre si”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 19.
Considerando o extrato de texto os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre os níveis estruturais básicos que formam o corpo humano, é correto afirmar que:
A São a anatomia, a biologia celular, a histologia e a fisiologia.
B Estão relacionadas às células eucariontes e procariontes.
C Estão divididas em células estriadas e lisas.
D São quatro: células, tecidos, órgãos e sistemas.
E Acontecem por meio do anabolismo e do catabolismo.

Leia a passagem de texto: “[...] os macronutrientes são nutrientes que são consumidos em quantidades relativamente grandes, como proteínas, carboidratos simples e complexos, e gorduras e ácidos graxos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 23.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre os macronutrientes, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
( ) São compostas por moléculas chamadas de aminoácidos.
( ) Fornecem a maior parte da energia durante as atividades físicas.
( ) Fornecem a maior taxa de energia entre os macronutrientes.
A 1 – 2 – 3.
B 1 – 3 – 2.
C 2 – 3 – 1.
D 2 – 1 – 3.
E 3 – 1 – 2.

Atente para a citação: “Para entrar na célula, a substância se combina com uma proteína transportadora ou permease, presente na membrana plasmática, e que garante sua passagem para dentro ou para fora da célula”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 57.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente o processo pelo qual ocorre a saída de moléculas produzidas pelas células:
A Processo denominado como exocitose.
B Processo denominado como transporte ativo.
C Processo denominado como fagocitose.
D Processo denominado como pinocitose.
E Processo denominado como cotransporte.

Leia a citação: “Em 1665, Robert Hooke observou pela primeira vez uma célula em um fragmento de cortiça através de um microscópio composto criado por ele e que apresentava dois tipos de lente uma ocular e uma objetiva”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 37.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica o corretamente o conceito de célula:
A A célula é um conjunto maciço de organelas que sobrecarregam o sistema energético.
B A célula é a unidade funcional de todos os seres vivos.
C A célula é uma organela formada por meio de componentes bioeletrônicos.
D A célula é uma estrutura inorgânica do reino Protista.
E A célula é uma estrutura inorgânica do reino Monera.

Leia o extrato de texto: “A água é o constituinte mais abundante do corpo humano, correspondendo a aproximadamente 60% do peso corporal. Nas células, ela contribui com cerca de 65% a 75% do volume celular”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 26.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a função corporal da água, assinale a alternativa correta:
A É a principal fonte de energia encontrada nas células e é armazenada no corpo.
B Apresentam um grupo carboxila e um grupo amina ligados ao carbono.
C Funciona como enzimas, necessárias no processo de digestão.
D Serve como reserva de energia e compõe as membranas celulares.
E Atua como meio para a maioria das reações químicas intracelulares.

Leia o extrato de texto: “Os exercícios podem ser do tipo aeróbio ou anaeróbio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Santos, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 101.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente os exercícios aeróbios:
A São os exercícios de baixa duração e alta intensidade.
B São os exercícios que dificultam o metabolismo.
C Exercícios como a musculação são considerados aeróbios.
D São os exercícios que utilizam oxigênio no processo de geração de energia para os músculos.
E São exercícios intervalados e de baixa intensidade.

Atente para a citação: “No cotransporte, […] a célula pode utilizar a energia potencial de gradientes de íons como sódio (Na+), potássio (K+) e o hidrogênio (H+) com o objetivo de transportar moléculas e íons através da membrana plasmática”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 58.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, relacione corretamente as diferentes formas de cotransporte e suas respectivas características:
( ) Quando duas substâncias são transportadas na mesma direção por uma proteína carreadora.
( ) Quando uma única substância é transportada por uma proteína em um determinado sentido.
( ) Quando duas substâncias são carreadoras por uma proteína, porém, em sentidos opostos na membrana.
A 2 – 3 – 1.
B 3 – 1 – 2.
C 2 – 1 – 3.
D 1 – 2 – 3.
E 3 – 2 – 1.

Atente para afirmação: “A cadeia respiratória ou transportadora de elétrons ocorre na membrana mitocondrial interna que forma as cristas mitocondriais”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 98.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a cadeia respiratória ou transportadora de elétrons:
A Ocorre a produção de quatro moléculas de ATP, sendo duas utilizadas durante o processo.
B É a etapa em que ocorre a degradação da glicose, formando duas moléculas de piruvato.
C Utiliza os elétrons e íons de hidrogênio produzidos na glicólise e no ciclo de Krebs.
D A formação de ATP se dá por meio da redução de duas moléculas de nicotinamida.
E Inicia com o ácido pirúvico e utiliza a coenzima A com o ácido acético para formar o acetil-CoA.

Leia o excerto de texto: “Os processos de respiração celular são utilizados pelas células para a obtenção de energia. A respiração celular aeróbia ocorre com a presença de oxigênio, e a respiração celular anaeróbia, sem a presença de oxigênio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 88.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente as etapas do processo de respiração celular aeróbia:
A Glicólise, respiração anaeróbia e cadeia mitocondrial.
B Glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória.
C Fermentação biológica, respiração anaeróbia aláctica e produção de energia orgânica.
D Produção de aminoácidos, produção energética orgânica e respiração bacteriana.
E Respiração de bactérias, fungos e outras cadeias biológicas.

Atente para a citação: “Nele, tornam-se visíveis as membranas celulares, as organelas e até mesmo algumas macromoléculas celulares”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 44.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das funções do microscópio eletrônico:
A Permite observar células procariontes.
B Acelulares e acariontes.
C Acelulose e celulose.
D Bicelulares e procariontes.
E Eucariontes.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a permeabilidade seletiva:
A - Trata-se do controle da movimentação de substâncias para dentro e para fora da célula.
B - Trata-se do controle de movimentação de substâncias para o meio exterior da célula e produção de calor.
C - Trata-se do controle da movimentação de substâncias para dentro da célula, produzindo fagocitose.
D - Trata-se do controle da produção de substâncias para uso da própria célula.
E - Trata-se da regulação térmica da célula.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as disciplinas das ciências biológicas que fazem parte da formação em educação física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Anatomia. 2. Biologia celular. 3. Histologia. ( ) Estudo dos componentes químicos, estrutura e funcionamento das células. ( ) Trata da forma e da estrutura do corpo humano e de suas partes. ( ) Explana sobre os tecidos biológicos (formação, morfologia e funções).
A. 2 – 1 – 3.
B. 2 – 3 – 1.
C. 1 – 2 – 3.
D. 3 – 2 – 1.
E. 3 – 1 – 2.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre os tipos de exercícios, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
1. Exercício aeróbio.
2. Exercício anaeróbio.
( ) Exercício de longa duração, contínuo e de baixa e moderada intensidade.
( ) Exercício de alta intensidade e curta duração.
( ) Envolve um esforço intenso realizado por um número limitado de músculos, há a produção de ácido lático. A musculação é o exercício mais praticado.
( ) Estimula a função dos sistemas cardiorrespiratórios e vascular, bem como o metabolismo. Exercícios como caminhada, ciclismo e natação são os mais indicados.
A - 2 – 2 – 1 – 1.
B - 1 – 2 – 2 – 1.
C - 1 – 1 – 2 – 2.
D - 2 – 1 – 1 – 2.
E - 1 – 2 – 1 – 2.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a glicólise:
A. É um dos processos de respiração celular do tipo anaeróbica.
B. O saldo desse processo é a produção de 38 moléculas de ATP.
C. É a etapa final da respiração celular aeróbia com maior produção de ATP.
D. É a única etapa de produção de energia em que não há consumo de ATP.
E. É a quebra da molécula de glicose em duas moléculas de piruvato.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente o citoesqueleto:
A. O citoesqueleto é a estrutura responsável por manter a forma da célula.
B. O citoesqueleto é responsável por impedir o deslocamento de organelas.
C. O citoesqueleto é composto apenas por filamentos de actina.
D. É composto de proteínas que se misturam para formar os microtúbulos.
E. É formado pelo endo e exoesqueleto.