Grátis: Em relação ao diagrama de classes e ao conceito de herança, assinale a alternativa correta. Em relação ao diagrama de classes e ao conceito de hera... – Questões Respondidas

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Em relação ao diagrama de classes e ao conceito de herança, assinale a alternativa correta.
Em relação ao diagrama de classes e ao conceito de herança, assinale a alternativa correta.
Nesse diagrama, a classe “Agencia” é uma herança da classe “PosicaoConta”.
Nesse diagrama, a classe “Gerente” é uma herança da classe “Pessoa”.
Nesse diagrama, a classe “PosicaoConta” é uma herança da classe “Agencia”.
Nesse diagrama, a classe “Pessoa” é uma herança da classe “Gerente”.
Nesse diagrama, a classe “Pessoa” é uma herança da classe “Cliente”.

Desafios para Aprender

ano passado

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Atividade 4

UNIRITTER

Respostas

Ed

ano passado

Para responder corretamente à sua pergunta sobre herança em um diagrama de classes, precisamos entender que a herança representa uma relação "é um" entre classes. Com base nas alternativas que você forneceu, a alternativa correta geralmente seria: - "Nesse diagrama, a classe “Gerente” é uma herança da classe “Pessoa”." Isso porque um gerente é um tipo de pessoa. As outras alternativas não fazem sentido em termos de hierarquia de classes, pois não representam relações adequadas de herança. Se precisar de mais detalhes sobre como funciona a herança em diagramas de classes, estou aqui para ajudar!

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Existe um documento que descreve a sequência de passos de realização do teste de uma tela/funcionalidade de um sistema.
Com base no exposto, qual é o nome desse documento?
Caso de Uso.
Plano de Testes.
Caso de Teste.
Caso de Tela.
Caso de Classes.

Ao ter em vista os tipos de entrevista, existe uma em que o entrevistador já tem as perguntas prontas.
Considerando o exposto, como se denomina esse tipo de entrevista?
Entrevista fechada.
Entrevista aberta.
Entrevista paralela.
Entrevista de requisitos.
Entrevista dirigida.

Referente ao diagrama apresentado, assinale a alternativa correta.
Referente ao diagrama apresentado, assinale a alternativa correta.
A tabela pessoa não tem campo identificador, por isso, não é válida.
A notação (1,1) representa que o campo CPF é monovalorado.
O campo id_pessoa, por estar pintado, é do tipo não identificador.
O campo cursos poderia ser transformado em uma tabela para cursos.
A notação (1,N) em cursos indica que o campo é do tipo identificador.

Quanto ao diagrama entidade relacionamento, assinale a alternativa correta.
Quanto ao diagrama entidade relacionamento, assinale a alternativa correta.
Os campos estado e cidade são somente campos identificadores da entidade.
Os campos cidade e estado podem ser transformados em tabela para evitar redundância.
A notação (1,N), em cursos, indica que o campo é do tipo identificador.
O atributo id_pessoa está redundante e deve ser armazenado em uma nova entidade.
A notação (1,1), que consta no CPF, significa que é um atributo multivalorado e pode ser uma entidade.

No que concerne à multiplicidade do diagrama de classes apresentado, assinale a alternativa correta.
No que concerne à multiplicidade do diagrama de classes apresentado, assinale a alternativa correta.
Um objeto da classe produto está associado, obrigatoriamente, a um objeto da classe venda estado, visto que um objeto venda pode estar associado a um ou a muitos objetos da classe produto.
Um objeto da classe venda não está associado a nenhum objeto da classe produto estado, uma vez que um objeto produto não está associado a nenhuma venda.
Um objeto da classe cidade está associado, obrigatoriamente, a um objeto da classe estado, visto que um objeto estado pode estar associado a um ou a muitos objetos da classe cidade.
Um objeto da classe produto está associado, obrigatoriamente, a apenas um objeto da classe tipo, já que um objeto tipo_produto pode estar associado a um ou a muitos objetos da classe produto.
Um objeto da classe venda está associado, obrigatoriamente, a um objeto da classe produto estado, já que um objeto produto pode estar associado a um ou a muitos objetos da classe venda.

Durante o processo de desenvolvimento de um projeto de um sistema de informação, utiliza-se um conjunto de metodologias e ferramentas.
Nos requisitos evidenciados no quadro, existe uma coluna representada por ***. Nesse sentido, qual requisito representa essa coluna?
Limite de um requisito, que pode ser baixo, médio ou alto.
Frequência de um requisito, que pode ser baixa, média ou alta.
Fidelidade de um requisito, que pode ser baixa, média ou alta.
Níveis de um requisito, que podem ser baixos, médios ou altos.
Prioridade de um requisito, que pode ser baixa, média ou alta.

No que tange à criação de diagrama de classes e à sua implementação orientada a objetos, assinale a alternativa correta.
No que tange à criação de diagrama de classes e à sua implementação orientada a objetos, assinale a alternativa correta.
Uma vez criado o diagrama de classes, sua implementação pode ser feita somente na linguagem PHP.
Uma vez criado o diagrama de classes, sua implementação pode ser feita em qualquer linguagem orientada a objetos.
Uma vez criado o diagrama de classes, sua implementação pode ser feita em qualquer linguagem de programação.
Uma vez criado o diagrama de classes, sua implementação pode ser feita somente na linguagem Java.
Uma vez criado o diagrama de classes, sua implementação pode ser feita somente na linguagem Python.

Nesse sentido, o que o termo “manter” representa no caso de uso?
Nesse sentido, o que o termo “manter” representa no caso de uso?
O “manter” é utilizando no desenvolvimento de casos de uso para representar os dados mantidos no banco de dados.
O “manter” é utilizando no desenvolvimento de casos de uso para representar a conexão com banco de dados.
O “manter” é utilizando no desenvolvimento de casos de uso para representar que os dados não serão alterados.
O “manter” é utilizando no desenvolvimento de casos de uso para representar, inserir, excluir, listar e editar.
O “manter” é utilizando no desenvolvimento de casos de uso para representar o caso de uso que está inativo.