Questão 10: Alunos com deficiência intelectual apresentam uma diminuição no funcionamento da capacidade intelectual e por isso demonstram alguma dificuldade no processo de ensino-aprendizagem. Para favorecer um processo de ensino-aprendizagem mais efetivo para alunos com deficiência intelectual, o professor de educação física deve se atentar às características desse aluno. Qual das alternativas não apresenta uma conduta facilitadora para o processo de ensino-aprendizagem? A) Fornecer poucas informações por vez, pois o aluno tem dificuldade com raciocínios abstratos.